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信息技术第1课多样的数字资源
课题多样的数字资源单元第一单元学科信息技术年级三年级
该教材旨在培养学生的信息技术素养,包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知
识和能力。内容涵盖了数字资源的介绍,数字作品和在线学习等方面,教材注重实践操作,
教材通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情
分析境中,并提升他们的问题解决能力,浙教版小学《信息技术》三年级教材内容全面,并结合
实践操作和案例分析,旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力,为他们建立坚实的信
息技术基础打下良好的基础。
1、信息意识:能够了解不同类型的数字资源,包括文本、图像和视频等,并理解其在
现代社会中的价值和应用。
2、计算思维:能够分析数字资源的技能,鼓励他们利用计算思维处理和加工数字资源,
教学并将其运用到实际问题中。
目标3、数字化学习与创新:能够利用数字资源进行学习和创新,激发他们的创造力和想象
力。
4、信息社会责任:能够了解数字资源的使用对社会、文化和道德产生的影响,并培养
他们负责任地应用数字资源的意识。
一、讨论
二、建构
重点
三、拓展
四、练习
难点1、拓展
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
1、数字资源的类型。通过老师讲帮助学生理解
2、数字资源的多种用途解视频的观看数字资源类型概
数字资源类型课堂导入视频以及学生之间念,打开课堂。
导入新课
的相互讨论生
活中的数字资
源类型。
03
讨论
学生之间帮助学生积
你在学习和生活中使用过哪些数字资源?它
讲授新课们有什么优点?互相讨论在我极融入课堂,提
们日常生活中高学生学习积极
有哪些数字资性。
源。
04
建构
存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文
件都是数字资源。它们类型丰富,用途广泛。学生通过帮助学生了
观看课件和听解生活中常见的
数字资源类型和
各种类型的数字资源老师讲解,了用途。
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