岭南版二年级下册美术教案（最全）.doc

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岭南版二年级下册美术教案

汉阴县平梁小学（美术）教案

年级：二年级首备人：修改人：

集体备课内容二次修改

教学进度表

周次教学内容课时

1《画家眼中的儿童》2

2《可爱的卡通形象》2

3《美妙多变的线条》2

4《象形文字的联想》2

5《美丽的花园》2

6《水果大聚会》2

7《切开的果实》2

8《吃瓜果的人》2

9《我们的影子》2

10《生动的吉祥物》2

11《小礼物》2

12《民族娃娃》2

13《大花瓶》2

14《有趣的剪纸娃娃》2

15《百变卡通玩具》2

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16《童话中的城堡》2

17《纸碟怪脸》2

18《变废为宝》、《分类垃圾桶》2

19期终考试复习

第1课画家眼中的儿童(第1课时)

学习领域：欣赏·评述教学目标：

知识及技能：

1、初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。

摸一摸：

让学生闭上眼

2、能用语言表达自己对作品内容、造型要素等

睛，在触摸中尝试

的感受。

过程及方法：

“文房四宝”和“油彩和画布”，初步感

1、在尝试体验中感知中国画的“文房四

知两种材料、工具的

宝”和油画的“油彩和画布”。

特点。

2、在比较中，体会作者对平凡美及生活美的

发现及创作情感。

画一画：情感及态度：体会画家对生活美的感受及表现生活

用毛笔和油画

美的情感。

笔画“点”和“线”，教学重点：能用语言表达自己对作品“形及色”的

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感受和童年“美及趣”的回忆。

观察两者有什么不

教学难点：了解中国画“线造型”及油画“块面组

同？

合”的艺术形式。

教法学法：启发谈话法、对比教学法。

教具准备：课件、有关图片、范品教学过程：

一、游戏体验，导入新课。

引导学生观察作品

1、出示“文房四宝”和“油彩和画布”，创设

的形及色，体会不同

情境，引导学生进行游戏体验，感知两种材料、工

画种、不同时代、不

具的特点。

同地方的风土人情

2、你认为课本中哪些作品选用了“文房四宝”，

及生活情趣

哪些选用了“油彩和画布”？你是从哪里观察出来的？

3、师：画家们用了各种不同的材料和工具表现了许多儿童的形象，这节课，让我们一起欣赏学习“画家眼中的儿童”。（板书课题：《画家眼中的儿童》）

二、学习欣赏，思考探究。

1、探究活动一：比较工笔画及写意画的不同。想一想：比较《小庭婴戏图》、《牧牛》、《蒲公英》

三张作品，作者哪些地方用了流畅细腻的线条？哪些地方用了粗犷的线条表现？

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说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉？粗犷的

“点、线”给你什么感觉？

2、探究活动二：选择自己喜欢的一张画进行欣

赏和评述。

选一选：你喜欢哪一幅画作品？它给你什么感

觉？（培养学生的审美直接）

（课件出示选择词语：欢乐、吉祥、热闹、可爱、

有趣、文静、调皮、生动、亲情等）

说一说：作品中哪些地方使你产生这种感觉？

3、探究活动三：评一评我喜欢的好作品。

想一想：作品中描绘了什么？给你什么感觉？

找一找：以个人或小组合作，在作品中找出使你

产生这种感觉的地方。

教师小结，出示作品的背景资料或补充解说。

评一评：说说自己对作品的感想或提出改进意

见。

4、探究活动四：感受自己的生活照片，美在哪

里？

找一找：找出自己喜欢的一张生活照片。

说一说：描述照片上的情景。

画一画：我的童年

三、学生作业，教师辅导。效果：感受传统绘画

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及卡

及卡通形象不同的形式风格，陶冶审美情趣

四、展示评