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播音学概论

播音学概论

播音的狭义定义：指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，

通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。

播音创作的特点：播音创作是一个动态系统、开放系统、弹性系

统，是一个全息的系统。

总的来说，播音创作的系统具有运动性、开放性和全息性、综合

性。

播音创作的基本要素：创作者、创作素材、受众。

播音学的研究方法：系统的方法、全息的方法、比较的方法、借

鉴的方法、实验的方法

播音的几个特征：1）自然属性和社会属性

2）新闻属性和某些艺术的特征

3）再造性和创造性

播音言语活动的过程：心理——生理——物理——生理——心理

播音创作的特征：创造和再造的双重性创作素材的二度性

创作手段的声像性交流对象的虚拟性

吐字发音的规范性感情表达的真实性

创作时间的紧张性创作范围的社会性

接受方式的个体性创作活动的日常性

强烈鲜明的时代性

播音环节的作用：构建语言（副语言）传播系统——传递信息、

体现态度——传递感情、形象生动——规范美化语言

1)构建语言（或副语言）传播系统，使传播潜能变为传播现实，

具有传

播形成作用

2)传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了

解和认

识社会的作用

3)传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、

激励的

作用

4)规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用

创作主体的概念特征：创作主体，是指播音创作活动中的主体。

播音是运用有声语言和副语言通过广播电视传媒所进行的一项创作活

动，创作主体也就是指播音

创作者。

创作主体的作用职能：1）正确把握自己的身份

2）展开积极的创作思维活动（运用形象思维、逻辑思维、灵感思

维、

创造思维等多项思维方式）

3）要全面掌握语言和副语言的表达规律，运用技巧，熟练表达

具体备稿的六步：划分层次、提炼主题、联系背景、明确目的、

分清主次、把握基调

创作主体（创造者）的定位问题：

一）定位：创作主体根据自己的身份、所承担的任务、起的作用

确定其在传播活动中应有的位置

二）定什么位：创作者根据自身能力、特点，根据传播的要素、

节目和栏目特色、创作群体的构成、伙伴合作关系，选择自己最合适

的位置。

三）怎样定位：①对自身要有一个正确估价，结合自己的特点来

定位；或者发挥主观能动性，不断发挥出自己的潜质，从而找到适合

自己的位置。

②定位要对节目、栏目、创作活动有一个正确分析

③应当用发展的、变化的眼光来随时调整自己的定位

④通过不断的调整变化，使自己的定位不断正确的体现出来。

⑤将自己定位在党的宣传员、全心全意为人民服务这一点上

⑥始终保持谦虚谨慎的作风

创作依据的共同特征：可感性、可变性、二度性、局限性

受众：1）含义：指广播听众和电视观众的总称

2）特征：①由于广播电视节目的直观性、通俗性，和传播渠道的

多样性，受众队伍最为庞大

②由于广播电视节目大多是直播，受众对传播内容的参与程度高

③由于广播电视节目可以伴随其他的行为收听收看，受众的接受

行为具有

半随性，多数处于半接受状态。

广播电视受众的心理运动过程是：认识——情感——意志，即知、

情、意的过程

我国受众的共同心理表现为：求新求变、求真求实、求职求教、

求快求宽

从以下几点来考察受众的心理及接收规律：①注意线条型，把握

过程性

②注意自主性，给予创造性

③注意局限性，加强引导性

④注意情感性，求得共通性

⑤注意受众反馈，提高播出质量

感受：①形象感受：指语言表达者通过感官系统，对所表达内容

中描述的事物进行具体能动

的体验，并通过语气的变化表达出来

②逻辑感受：指语言表达者对所表达内容中事物间的逻辑关系的

一种主观体验。

播音的外部表达技巧：①含义：在有了内心的感受和调动起情感

的基础上，语言表达要运用

外部技巧将内在