四年级数学上册7条形统计图第一课时纵向复式条形统计图教案新人教版.docVIP

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7条形统计图

（一）教学目标

1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的亲密联系。

2．让学生相识两种复式条形统计图，能依据统计图提出并回答简洁的问题，能发觉信息并进行简洁的数据分析。

3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习爱好，培育学生细心视察的良好学习习惯，培育学生的合作意识和实践实力。

第一课时：纵向复式条形统计图

教学目标：

1、经验简洁的收集、整理、描述和分析数据的过程。体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发觉信息并进行简洁的数据分析。

2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简洁的数据，会看简洁的统计表和统计图，会依据统计图表中的数据回答一些简洁的问题。

教学重点：绘制纵向复式条形统计图

教学难点：依据统计图发觉问题、提出问题、解决问题

教学过程：

一、情境导入：

你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道自己所在的区有多少人吗？

下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。

二、探究新知：

1、依据统计表，分别完成两个单式条形统计图

2、依据两个条形统计图你能发觉哪些信息？假如要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的

3、展示学生绘制的纵向复式条形统计图

板书课题：纵向复式条形统计图

4、探讨沟通：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区分？

5、全班汇报沟通。

三、巩固新知

１、完成102页的做一做

2、完成练习十九的第1题和第2题

四、课堂小结

这节课你有什么收获？

五、作业：第103—104页3、4、5