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2010-2023历年江苏省泰州中学高一第一学期期中考试物理卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是4m，则可知

A．第1s内的位移为2m

B．第2s末的速度为4m/s

C．物体运动的加速度为1m/s2

D．物体在第5s内的平均速度为9m/s[来源:学|科|网]

2.关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是

A．速度越大，加速度也越大

B．加速度越大，速度可能在减小

C．加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变

D．加速度就是增加的速度

3.用如图所示的方法我们可以估测一根细线能承受的最大拉力。在一根长为10cm细线的中点悬挂一质量为60g的玩具，开始两手并拢，然后对称的分开，当从刻度尺上读出两手间的距离为8cm时，细线断了。g取10m/s2，求这根细线承受的最大拉力。

4.在“探究小车速度随时间变化的规律“的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm。则：

【小题1】打点计时器工作的周期是?????，根据纸带判断小车所做的运动是?????????????????，理由是????????????????????????????。

【小题2】设相邻两个计数点之间的时间间隔为T，则小车加速度的表达式为??????????（用题中所给字母表示）。

【小题3】在计时器打出计数点3时，小车的速度表达式为????????????（用题中所给字母表示），具体的计算结果是??????????????m/s。

5.某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案：

方案A:木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；

方案B:木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示.

【小题1】上述两种方案中，你认为更合理的方案是??????，原因是??????????????????。

【小题2】除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200g的配重若干个。该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力（g=10m/s2），并记录了5组实验数据，如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

配重（个数）

0

1

2

3

4

弹簧秤读数（N）

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

测木块重（N）

2.00

?

请根据上述数据在图给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象;由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是???????。

6.A、B两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速运动，它们的速度图象如图所示，则：

A.A、B两个物体的运动方向相反

B.t=8s时，两物体相遇

C.相遇前，t=4s时两物体距离最大

D.相遇前，两物体最大距离为40m

7.在5.12汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用。如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105Ｎ，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是

A．此时两臂受到的压力大小均为1.0×105Ｎ

B．此时两臂受到的压力大小均小于1.0×105Ｎ

C．若继续摇动手把，两臂受到的压力将增大

D．若继续摇动手把，两臂受到的压力将减小

8.一物体在做匀加速直线运动，第2s内的平均速度为1m/s，第7s内的位移为6m，则该物体的加速度为

A．1m/s2

B．2m/s2

C．3m/s2

D．4m/s2

9.甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图像如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为s1和s2(s1s2)。初始时，甲车在乙车前方s0处。则

A．若s0s1，两车不会相遇

B．若s0=s1，两车相遇1次

C．若s0s1，两车相遇2次

D．若s0=s2，两车相遇1次

10.在高11.25m的屋檐上，每隔一定的时间有一滴水落下。已知第一滴水落到地面时，第四滴水刚好离开屋檐，设水滴的运动是自由落体运动，g取10m/s2，求：

【小题1】第一滴水滴落地时的速度大小；

【小题2】水滴落下的时间间隔；

【小题3】第一滴水滴落地时，第三滴水滴距离地面的高度；

【小题4】第一滴水滴落地时，第二滴水滴和第三滴水滴间的距离。

11.如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是

12.一光滑圆球，重量为200N，紧靠墙壁用绳悬挂于O点。已知圆