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2020心理健康活动方案

2020MentalHealthProgram

编订

编订:JinTaiCo11ege

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2020心理健康活动方案

前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：2020心理健康活动方案

2、篇章2：5·25大学生心理健康教育宣传月活动方案

3、篇章3：心理健康教育活动方案

4、篇章4：中学初二心理健康活动方案

5、篇章5：心理健康活动方案

6、篇章6：《心理健康教育》主题班队会

7、篇章7：心理健康行动日活动方案

8、篇章8：心理健康周活动方案

篇章1:2020心理健康活动方案

一、活动背景：（引言）

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槐荫“阳光少年”的培养，就是从学校心理健康教育的渠道，打造“槐荫阳光少年”。通过学校这个培养园地，精心组织策划一系列的培养、评选活动，启动此项活动的目的旨在：及时遏制和消除学生的心理疾患，关注学生的心理健康，解决学生的心理困惑 ,帮助学生树立积极健康的生活态度，帮助教师运用心理学的知识解决教育教学中的问题，使我们的新一代槐荫人形体心理双重健康，以健魄的体格、阳光的心态，面对新生活、面对新境遇、

面对时代的发展，使其真正成为体现槐荫未来发展的“形象代言人”。在槐荫区教育局的倡导和指挥下，我们机场小学也将开展一系列的心理健康育阳光少年活动。

二、活动目的

贯彻落实《槐荫“心理健康育阳光少年”推选策划预案》，依托我们机场小学“心灵驿站”心理健康咨询室，开展形式多样多样的系列活动，增强全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格、身心健康和谐发展。

为了促进学生德、智、体、美诸方面协调发展，提高学生综

合素质，发展自己的个性和特长，我们努力把学生培养成为体格

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健壮、心理健康、人格健全、性情开朗、积极向上、合群合作的“阳光少年”。

三、活动主题：

《槐荫“阳光少年”推选策划预案》推出以来，引起了我们的广泛关注，槐荫区教育局确定了以适于青少年的儿童化语言明确活动主题，以七色（红橙黄绿青蓝紫）主题活动的方式体现青少年心理健康发展的七个标准。现将七色主题及活动标准明确如下：

主题：红：我是红红的中国结，编织着爱心传递温暖评价：爱心热情

主题：黄：我是金色的向日葵，追随着阳光绽放笑容评价：乐观宽容

主题：绿：我是春的幼芽，沐浴着阳光茁壮成长评价：积极活泼

主题：青：我是青色的磐石，在困难面前永不低头

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评价：坚强担当

主题：蓝：我是蓝色的精灵，用智慧创造美好未来评价：聪慧创新

主题：紫：我是绽放的丁香，愿我的馨香带给你美好时光评价：礼仪修养

主题：橙：我是乘风起航的帆，载着理想驶向彼岸评价：理想勇气

因上级规定自3月开始，每学期开展两个色彩主题，所以我们这学期选择红和黄为主题进行主题活动。培养学生爱心、热情 ,乐观、宽容的心理品质和人格特征。

四、活动时间

3月------6月

五、活动组织人员

组长：邵雷、刘永文、张颖

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副组长：龙云飞、穆国强、刘秀组员：各个班级的班主任

六、活动内容

（一）“心理健康育阳光少年”活动启动仪式（3月）

（1）周一升旗仪式国旗下讲话（穆国强老师负责）；

（2）校领导宣布活动安排（龙云飞老师负责）；

（二）心理健康知识展板展示活动（4月）

1、各年级办一期以“关注心理健康，培育阳光少年”为主题的

展板

⑴、主题：我是红红的中国结，编织着爱心传递温暖⑵、评价：爱心热情

（3）要求：设计新颖、生动活泼、体现出年级特色

（4）展示地点：学校操场

（5）活动负责人：各年级组长、美术老师

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（6）评选出优秀设计奖和最佳创意奖

2、充分运用现有资源

常规开放心理咨询室、红领巾广播专题宣传、班级博客进行网络咨询。

（三）“爱自己也爱他人”精彩博文评比活动（5月）对象：全校师生

内容：写有关“爱自己也