人教版二年级上册数学乘法的初步认识教学设计 .docx

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《乘法的初步认识》教学设计

教学内容：人教版第47、48页乘法的初步认识。

教学目标：

1、数学抽象目标：结合具体情境，初步体会乘法的意义，使学生认识相同加数的加法可以用乘法计算，认识乘号，知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式。

2、逻辑推理目标：初步培养学生抽象概括能力，初步学会从数学的角度提出问题、解决问题。

3、数学建模目标：通过《乘法的初步认识》的学习，使学生感受到数学和生活的密切联系。

教学准备：学生学习任务单，课件

教学流程：

一、创设情境，导入新课

谈话引入：同学们请看大屏幕,这是哪里？（多媒体展示教材p46主题图）

看游乐园多热闹呀，认真观察，你看到了什么？你最喜欢那个

一线教师，参与编写各种教辅资料

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