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《回忆鲁迅先生（节选）-萧红》作业设计方案
一、教学目标：
1.了解鲁迅先生和萧红的生平宁主要作品。
2.理解鲁迅和萧红对中国文学和社会的影响。
3.提高学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。
二、教学内容：
1.鲁迅先生的生平宁主要作品：《呐喊》、《狂人日记》等。
2.萧红的生平宁主要作品：《呼兰河传》、《生死场》等。
3.鲁迅和萧红的文学风格和思想特点。
三、教学过程：
1.导入：通过展示鲁迅和萧红的图片和介绍，引发学生对两
位文学巨匠的兴趣。
2.进修：教师讲解鲁迅和萧红的生平宁主要作品，引导学生
思考他们的文学成就和社会影响。
3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论鲁迅和萧红的作
品特点和意义，并展示讨论结果。
4.阅读分析：让学生阅读鲁迅和萧红的作品节选，分析文学
风格和思想内涵。
5.作业安置：要求学生撰写一篇关于鲁迅和萧红的作品比照
分析文章，展示对两位作家的理解和评判。
四、教学评判：
1.教室表现：评判学生在教室上的表现和参与度，包括回答
问题、讨论贡献等。
2.作业评判：评判学生完成的比照分析文章，看其是否能准
确把握鲁迅和萧红的文学特点和思想内涵。
3.进修效果：通过课后测试或问卷调查，评估学生对鲁迅和
萧红的了解水平和进修收获。
五、教学资源：
1.鲁迅和萧红的作品选集。
2.图片、视频资料。
3.教室教材和作业安置。
六、教学反思：
1.在教学过程中要注重激发学生的兴趣和思考能力，让他们
能够主动参与讨论和分析。
2.要引导学生正确理解鲁迅和萧红的作品，避免片面或主观
的评判。
3.需要及时调整教学方法和内容，根据学生的反馈和表现做
出相应改进。
通过本次教学设计，希望能够让学生更深入地了解鲁迅和萧
红这两位文学大师的作品和思想，激发他们对中国文学的兴趣和
热爱，提高他们的文学鉴赏能力和批判思维能力。
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