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2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]

一、多选题

1．设计思维常用工具包含（）。

A、鱼骨图

B、流程图

C、5W2H

D、TRIZ

我的答案：ABC

2．下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。

A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集

中。

B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放

宽；

而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。

C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。

D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相

成的统一体，缺一不可。

我的答案：ABC

3．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。

A、有效读书

B、撰写文稿

C、项目管理

D、演讲表达

我的答案：ABCD

4．用六步引领法思考或主导会议，是（）。

A、在做分层思考

B、为了尽快达成共识

C、减少不必要的矛盾和争论

D、让会议更高效

我的答案：ABCD

5．组织一个会议关注的要点有（）。

A、明确主题及相关背景资料

B、了解价值及风险

C、建构应对解决方案

D、确定最终选择

我的答案：ABCD

6．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。

A、充分认识项目本身

B、了解可供调集的资源

C、明确项目优势

D、有助于作出客观决策

我的答案：ABCD

7．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）

A、黄帽思维

B、白帽思维

C、绿帽思维

D、黑帽思维

我的答案：ABD

8．六步引领法的三大学科基础是（）。

A、心理学

B、生理学

C、管理学

D、经济学

我的答案：ABC

9．如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。

A、材料

B、结构

C、功能

D、价值

我的答案：ABCD

10．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。

A、不要有限制性信念

B、要充分发挥想象力

C、创新能力是可以训练的

D、物品的功能不是唯一的

我的答案：ABD

11．设计思维的流程分析主要包括（）。

A、发现问题

B、分析问题

C、扩展问题

D、解决问题

我的答案：ABD

12．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。

A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力

C、可以培养

D、可以加强有意识引导

我的答案：ACD

13．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。

A、观测型发现

B、实验型发现

C、综合型发现

D、偶然型发现

我的答案：ABCD

14．从发现成果的形式看科学发现可分为（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

我的答案：ABCD

15．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。

A、原创性技术发明

B、改进性的技术发明

C、组合性的技术发明

D、结构性技术发明

我的答案：ABC

16．实行专利制度的主要作用包括：（）。

A、保护和鼓励发明

B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展

C、促进国际技术交流

D、限制国际技术交流

我的答案：ABC

17．专利权的客体包括（）。

A、发明

B、实用新型

C、外观

D、商标

我的答案：ABC

18．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？（）。

A、为我所用

B、警惕过度神化

C、听之任之

D、培育“互联网思维”

我的答案：ABD

19．关于思考，下列说法错误的是（）。

A、控制是关键

B、思考是无意识的

C、思考需要特定的场所

D、思考不是每个人都可以做到的

我的答案：BCD

20．批判思考的特点包括（）。

A、它是一种逻辑思维

B、它相对独立于各种专门知识

C、后天可训练

D、人的批判性思维能力及其差异是未知的

我的答案：ACD

21．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的

（）。

A、人员

B、机器

C、方法

D、材料

我的答案：ABCD

22．以下属于直觉思维特征的有（）。

A、直接性

B、快速性

C、跳跃性

D、理智性

我的答案：ABCD

23．高校强化创新创业实践的举措包括（）。

A、创业实验室

B、创业孵化基地

C、校外实践教育基地

D、校外任意创业顾问

我的答案：B

24．赫曼全脑模型包