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模块一物质的性质与应用
第3课时
常见气体的制取;基础巩固
1.【跨学科·物理】[2024泉州模拟3分]空气经除尘、除去二氧化碳和水蒸气后,进行如图所示操作。下列说法正确的是()
A.液氮的沸点比液氧的低
B.100g空气含21g氧气
C.将空气液化选择降温比加压更节能
D.液态空气汽化过程放热;2.[2024南京二模]常温下,某气体无色、无味、无毒,能溶于水,密度比空气的大,如果在实验室制备该气体时不需要加热,则应选择的发生装置和收集装置是()
A.①③
B.②④
C.①④
D.②⑤;3.如图所示,用酵母粉催化分解双氧水进行氧气的制取和检验的家庭小实验,下列说法正确的是()
A.触摸瓶身明显发烫,说明该反应放热
B.塑料瓶膨胀,只是因为反应产生气体
C.将燃着的木条伸入瓶内检验有氧气生成
D.加入酵母粉会使生成氧气的质量增多;4.[2024泉州模拟3分]实验室制备并收集纯净的CO2的实验装置如下,下列说法不正确的是()
A.装置b除去的物质是HCl
B.浓硫酸的作用是吸水
C.仪器a可以控制反应的发生和停止
D.收集CO2时,气体应从c端进入;5.[2024太原二模]化学实验是科学探究的重要途径,以下关于实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是()
A.先用手握住试管,再将导管伸入水中观察导管口是否有气泡冒出来检验装置的气密性
B.将铁夹夹在试管中部,将高锰酸钾装入试管并在试管口塞一团棉花
C.收集气体结束时,先熄灭酒精灯再把导管移出水面
D.将带火星的小木条移近集气瓶瓶口检验是否收集满气体;6.实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸以及下列仪器,请回答下列问题。;(1)仪器a的名称是________。
(2)甲同学选择气体的发生装置,若选择装置A制取O2,反应的化学方程式为_______________________________;若制取CO2,发生装置C相对于B的优点是__________________
_____________。;(3)乙同学选择气体的收集装置,装置__(填字母)既可以收集H2,也可以收集O2。;能力提升
7.[2024厦门模拟8分]认识某品牌家用制氧机的工作原理和回收废弃物。某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰。;任务一:认识家用制氧机
(1)观察窗对应家用制氧机的“甲仓”位置,其目的是???______
______________________________。;(2)过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢,过氧
氢再分解产生氧气。
①设计一个实验方案证明甲仓出气口制得的气体是氧气
_________________________________________________
②该过程中产生氧气的化学方程式为__________________。;任务二:回收二氧化锰
(3)制氧机使用完后的废弃物经过滤、____、____回收二氧化锰。过滤时除了图3中的实验仪器外,还需要用到的玻璃仪器为____________。;8.[2024莆田二检改编11分]某学习小组在实验室开展“二氧化碳制取的探究”实践性活动。
【活动一】制取二氧化碳方案的选择。
利用碳酸钠粉末、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸四种试剂设计制取二氧化碳的方案。在点滴板上分别放好等质量的固体试剂,然后同时分别滴加4滴等浓度的两种酸,观察并记录现象,如表所示:;组别;(1)选择块状石灰石和稀盐酸作为制取试剂的理由是__________
____________________________。
(2)组别3反应的化学方程式为_____________________________
_________。;【活动二】制取二氧化碳发生装置的选择。
(3)选择组装制取二氧化碳发生装置的仪器:_______________
________(填序号)。;【活动三】收集二氧化碳方案的选择。
用向上排空气法收集二氧化碳时,常将燃着的小木条放在集气瓶瓶口进行验满,为了确定该方法是否可靠,进行如图1实验:用100mL三颈烧瓶收集二氧化碳,记录瓶内氧气体积分数随时间的变化,如图2。;(4)100s时,瓶口的小木条熄灭,此时记录氧气体积分数为10%,计算收集到二氧化碳的体积分数约为____。
(5)结合数据分析,用向上排空气法收集二氧化碳时,为了使收集到的气体含量更高,可以采取的方法是_____________
________________________。
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