部编版五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》优质教案+练习题(含答案).pdfVIP

3、烟酒有危害毒品更危险

第一课时

一、教学目标

1.引导了解吸烟不良嗜好的危害，学会拒绝烟的伤害与诱惑。

2.自觉抵制不健康的生活方式，坚决不和烟交朋友，过积极、健康的生活。

3.了解很多青少年染上沾染毒品的原因是因为好奇，认识到不管什么时候，我们都不能

去尝试对我们有危害的事情。

二、教学重点及难点

1.认识烟的危害，学会抵制烟害的方法。

2.激励积极投入拒烟行动，形成对自己生命负责任的态度。

3.了解生活中毒品各种各样的伪装，加深对毒品的了解，为坚决拒绝毒品打下基础。

三、教学用具

多媒体设备、等

四、相关资源

图片资源、场景照片等

五、教学过程

活动一：拒绝诱惑，健康成长

反馈指导：1.课堂导入：播放《穹顶之下》节选片断，让学生初步了解吸烟给人体造成

的危害。2.出示教材“活动园”的两组学习资料，请同学们谈一谈对烟酒产生了哪些新

的认识，烟酒对青少年会造成哪些伤害。3.请同学们自主阅读教材3组资料，分组展示

在课前搜集的吸毒对国家、社会以及个人可能造成的伤害，每组派代表上台分享探究成果。

教师总结：香烟是一种有害的物品，二手烟更是摧残了许多户家庭妻离子散。空中出现

了屡屡白烟，却不是农家烧饭时的烟，却是人们不断在吸的有害的物品——烟。许多人

认为抽烟是抽宝，但恰恰相反，抽烟是在抽自己的生命，是在消耗自己的生命。而吸毒会

摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，

甚至威胁国家和民族的未来。希望大家在今天了解了香烟、毒品的危害后，能够拒绝诱惑，

健康的成长。

设计意图：通过视频导入，让学生对烟的危害建立正确的认知，为学习新课做好情感铺

垫。

活动二：危险的“好奇”

反馈指导：1.课件出示漫画“危险的‘好奇’”，引导同学们思考故事中的主人公为什

么把自己的好奇心称为“危险的”好奇呢。2.请同学们自主阅读教材“相关链接”，了

解毒品对青少年造成的严重伤害以及国家严禁花季少年接触毒品的必要性。

教师总结：毒品在人们刚吸食的时候会让人产生一种非常舒服的感觉，容易让人上瘾，时

间长了，人们就无法摆脱对它的依赖性。毒品的危害很大，如家庭中一旦出现了吸毒者，

家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏了自己的家庭，使家庭陷入经济困

难中。随着社会生活范围的不断扩展，外界的各种诱惑也越来越多——但是，我们绝对

不能去尝试对我们有危害的行为。

设计意图：通过观看漫画，了解到有些“好奇心”不该有，明白毒品对自己将会造成严

重的伤害，自觉远离毒品。

活动三：识破伪装，加强自制

反馈指导：1.请同学们分组学习“禁毒教育展览”的心得体会，提示学生在外保持警惕，

避免误食毒品，加强对自身的保护，避免沾上不良嗜好。2.出示“阅读角”的图片，请

同学们谈一谈自己还知道哪些不同的毒品伪装技巧。

教师总结：我们每个人无论在何时何地，都要保持清醒的头脑，积极参与禁毒活动，学习

和大力宣传有关禁毒知识。不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命；放弃温馨和睦的

家庭，放弃自己远大的理想。而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、远毒”的新长城，

形成一种人人参与禁毒的态势，扫除毒魔。

设计意图：通过对教材的学习，感受到现在毒品的隐藏越来越深，引导学生在外学会抵

制诱惑，拒绝毒品。

活动四：“善意”的“邀请”

反馈指导：1.请同学们自主阅读教材“活动园”，分组分析这几种“邀请”所带来的的

危害。2.课件出示“爷爷的悔恨”，引导同学们进一步加强拒绝毒品诱惑的思想。

教师总结：也许面对未知的毒品，我们的好奇心总是在叫嚣，但一次下不为例的浓度将注

定人生悲别的开始;也许有人说那是一种飘然欲仙的享受，但在罂粟美丽的迷梦里走向的

却是不归之路;也许我们对自己的意志信心十足，但小视魔鬼的诱惑，在失去理智之后，

终将失去自己。这样高昂的代价，年轻的我们又怎能轻易就范?

设计意图：以分组讨论的形式引导学生加强抵制诱惑的决心，拒绝毒品。

课堂小结：认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要若干的禁毒知识，更加需要

的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;

是树立正确的人生观、世界观、价值也唯有将预防毒品从意