保护环境的建议书(4篇) .pdfVIP

保护环境的建议书

同学们：

我们___小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿

出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在

墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的

宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，

宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的

墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环

境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!

打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，

草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;

走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜

在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入

目，它们仿佛都在控诉虐-待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更

不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一

处展板弄破，撕坏。

同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象

严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响

了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发

出倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，

不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内

吃零食，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌

椅要轻拿轻放。

四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，

留下任何印迹。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度

电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。

八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每

一个部件，以免损坏。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱

护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。

让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小

事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得

更加绚丽多姿，更加舒适宜人。

保护环境的建议书（2）

尊敬的各位领导：

近年来，我们的生活环境日益恶化，环境污染问题日益严重，给

我们的生产生活带来了极大的困扰。现在，保护环境已经成为全社会

共同关注的焦点。针对当前环境问题，我提出以下建议，希望能够得

到您的重视和支持，共同致力于环境保护事业。

首先，加强环境宣传教育。社会的环保意识需要不断加强和宣传，

只有让每一个人都意识到环境问题的严重性，才能够真正做到环境保

护的行动起来。因此，我们可以通过各种途径，如如公共媒体、互联

网、学校宣传广告等，来普及环保知识，唤起人们对环境保护的关注

和重视。同时，我们还可以通过组织一些宣传活动，例如环保义务公

益活动，让更多的人积极参与进来，做到真正的环保实践。

其次，加强环境法律制度的建设。现行的环境法律体系还不够完

善，对违法者的处罚力度也相对较小。因此，我们需要加大立法力度，

完善环保法律体系，加大对环境污染者的处罚力度，增加违法成本，

提高违法成本，从而有效地遏制环境违法行为。同时，我们还需加强

监管力度，建立健全环保监测体系，加大对环境污染行为的查处力度，

确保环境违法行为能够及时发现并进行处理。

再次，加强环境治理工作。当前我们的环境问题主要集中在水、

气、土壤等方面，我们需要加强对这些方面的环境治理工作。例如，

治理水污染可以采取建设污水处理厂，加大对农村污水治理的力度；

治理大气污染可以加大对工业企业的排污治理力度，对不达标的企业

进行限制或关闭；治理土壤污染可以加强土壤保护工作，对重金属污

染地块进行治理等。通过加强环境治理工作，我们可以有效地降低环

境污染程度，净化我们的生活环境。

最后，加强科技创新，推动绿色发展。科技创新是解决环境问题

的关键。我们需要不断推动科技创新，研发和使用各种环保技术和产

品，如可再生能源、清洁能源等，来替代传统的高能耗、高污染的技

术和产品。同时，我们还需要鼓励和支持环保科技企业的发展，提供

更多的绿色就业机会，推动经济的绿色转型，建设绿色