3.4升华和凝华-八年级物理上册（人教版）.docxVIP

第三章物态变化

第4节升华和凝华

课程标准

学习目标

知道升华、凝华；了解升华吸热，凝华放热。

1.知道什么是升华、凝华。

2.了解升华吸热，凝华放热。

3.了解升华是凝华的逆过程。。

（一）课前阅读：

预习：请同学们认真阅读课本P64--66页内容，思考并且完成下列活动：

活动1：请同学们阅读课本“温度计”，回答下面的问题：

（1）什么是升华？

（2）升华的特点？

（3）常见升华现象有哪些？

（4）什么是凝华？

（5）凝华的特点？

（6）常见凝华现象有哪些？

（二）基础梳理

3.4升华和凝华

一、升华与凝华

1.升华：

（1）定义：物质从固态直接变成的过程。

（易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨）

（2）特点：升华热。

（3）常见升华现象：

2.凝华：

（1）定义：物质从气态直接变成态的过程。

（2）特点：凝华热。

（3）常见凝华现象：

3.用干冰制造舞台“白雾”效果：

（1）干冰吸热，使空气温度降低。

（2）空气中的水蒸气遇冷为雾状小水珠。

4.用干冰制造人工降雨：

（1）干冰，使空气温度降低。

（2）空气中的水蒸气遇冷为小冰晶。

（3）小冰晶下落为雨。

5.如图：碘实验

（1）微微加热，现象：瓶内出现。

（2）停止加热，现象：紫色气体，瓶内出现碘颗粒。

（3）实验中，碘先后。

（4）类似现象：使用时间长的灯泡会发黑。

二、物态变化

▲敲桌子：“362”

3：物质的三种状态：6：六大物态变化：2：两种现象（吸热和放热）：

▲▲电冰箱制冷原因：

（1）液态制冷剂在电冰箱内发生，吸走冰箱内的热量。

（2）气态制冷剂在电冰箱外发生，放出热量变为液态。

三、自然界的水循环

云、雨：液化。

空气中的水蒸气在高空遇冷，成雾状小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。

露、雾：液化。

空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等，成小水珠在空气中成为雾，或附着在树叶上成为露。

霜、雪、雾凇、冰花：凝华。

（1）冬天，地面附近的水蒸气遇冷急剧降温，为小冰晶附着在地面上形成霜；附着在树枝上形成雾凇。

（2）高空中的水蒸气在寒冷的空气中急剧降温，成小冰晶，小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地

屋檐下的冰凌、冰柱：凝固。

小水滴遇冷成小冰块。

人造雪：是现象。

人工造雪，是指人为地将水变成雪花或类似雪花的过程。

【加油站1】

常见升华现象：

A.冰冻的衣服变干、卫生球变小、用久的灯丝变细、用干冰制

冷保鲜食物、碘遇热变为紫色碘蒸气等等。

B.炒菜时，不能在热锅中先放碘盐，就是为了防止碘的升华。

【加油站2】

▲敲桌子：（1）水蒸气在高于0℃的环境遇冷会液化。

水蒸气在低于0℃的环境遇冷会凝华。

【加油站3】

3.水循环图：

（三）预习作业

1．（2023山西）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（）

A．将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量

B．青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量

C．青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量

D．青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变

2．（2023湖北省直辖县级单位）大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是（???）

A．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”是水蒸气液化形成的

B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”是水凝固形成的

C．“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”“雪”是水凝华形成的

D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”“冰”是雪熔化形成的

3．（2023山东滨州）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（）

A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象

B．“白露”节气，露的形成是熔化现象

C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象

D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象

说明：1.时间：10分钟；2.分值：50分（每题10分）3.要求：合上书本，独立完成。

1．（2023山东临沂）沂蒙山区地处中纬度区、属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明，物态