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《多边形的面积整理和复习》教学设计
一、教学内容
《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第86-105页。
二、教学目标
1.通过对本单元内容的整理和复习，建构知识网络，完善知识体系，提高整理复习能力。
2.通过观察、思考、梳理等活动，进一步理解平面图形面积计算公式的由来及相互之间的联系，体会转化思想。
3.感受数学与实际生活的联系，发展学生的空间观念，提升逻辑思维能力。
三、教学重难点
1.能熟练整理构建知识网络，培养归纳与整理的能力。
2.灵活运用知识点解决实际问题。
四、活动设计
1.知识梳理，建构网络
【导入】同学们，今天我们来进行第六单元的整理和复习，这部分内容在教材的101
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