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统编高一年级语文必修下册【课内文言文理解性默写练】汇集
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1、在《子路曾皙冉有公西华侍坐》一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，???????????????????，咏而归。”
2、《子路曾皙冉有公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。居则曰:?___________??，_________?,?________？”
3、《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“_____________??,?______??,加之以师旅,_________,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。”
4、?《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”
5、??孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”
6、?侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,?一路酣歌的美丽动人的景象:_________，________,_________。”
7、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“?___________?，??___________??。”
8、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_____________????。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
9、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从?____________：“?___________???。”这句话可以看出来。
10、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：__________??，__________??。
11、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“_____________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“____________，___________”中可以看出；公西华更谦虚，从“_________，?__________?。__________?，??________??，?__________?，?___________?。”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“_________??，?________??，________?”的动作神态中可以看出。
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答案
1、?风乎舞雩
2、以吾一日长乎尔??不吾知也???如或知尔??则何以哉
3、千乘之国??摄乎大国之间???因之以饥馑??且知方也
4、端章甫????愿为小相焉
5、为国以礼???其言不让
6、浴乎沂风乎舞雩?咏而归
7、“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”
8、夫子哂之。
9、夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
10、为国以礼，其言不让。
11、率尔而对?????如其礼乐???以俟君子?????非曰能之，愿学焉???宗庙之事???
如会同???端章甫?????愿为小相焉????鼓瑟希???铿尔???舍瑟而作
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《齐桓晋文之事》
1.《齐桓晋文之事》中，孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是:
2.孟子认为让百性向善的前提是：????????，?????，??????????，?????。
3.孟子理想的王道境界是：????，???????。
4.文中孟子在说明了“养民”措施后，用“?????????，?????????”两句指出了教育民众的具体方法。
5.文中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是:
6.孟子重视教化百姓知孝悌之义，这样的话，老者就会得到尊敬和帮助，具体句子是：?
7.用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述的两句是：???????，???????？
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答案
1.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
2.必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。3.老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。
4.谨庠序之教，申之以孝悌之义
5.谨庠序之教，申之以孝悌之义
6.颁白者不负戴于道路矣。
7.焉有仁人在位，罔民而可为也？
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《庖丁解牛》
1.能代表庖丁观点的依据是：???????，?????????。
2.表现庖丁在最后一阶段解牛时是用心去感受，而不是用眼睛去看的语句是：?，???，?????。
3.表现庖丁解
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