10.《复活（节选）》课后素养评价.pptx

课后素养评价（十）

复活10分钟读完《复活》复活朗诵

1.下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A.栅（shān）栏斜睨（nì）嫣然一笑B.啰唆（shuō）步履（lǚ）夺眶而出C.饶恕（shù）踱（duó）步衣冠楚楚D.窘（jiǒng）态赎（shú）罪鄙夷不肖C.A.“栅栏”的“栅”应写作zhà。B.“啰唆”的“唆”应读作suo。D.“鄙夷不肖”的“肖”应写作“屑”。“鄙夷不屑”，指轻视；看不起。..一、基础训练......

2.下列各项中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼讲的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了12年之久。B.本书作者将伶人瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来，尤其是行文皮里阳秋，含蕴丰富，使得这部作品更具别样精彩。C.正因为有文学的影响，所以不论世事如何变幻，她始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真，尽管在别人看来，有点不可理喻。D.现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上酒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫了。C.C.“不可理喻”，形容蛮横或固执，不能用道理使他明白。在此句中用来形容她保留的浪漫与纯真在别人看来可能难以理解，应改为“不可思议”。A.“惨淡经营”，指苦心谋划与管理（事业）。在此句中形容托尔斯泰为创作《复活》而付出的长期努力和心血，使用恰当。B.“皮里阳秋”，指藏在心里不说出来的言论，形容表面不显露，却含蓄着褒贬、爱憎等感情。此处用来形容作者行文含蓄而富有深意，使用恰当。................D.“衣冠楚楚”，形容穿戴整齐、漂亮。在此句中用来形容聂赫留朵夫外表的整洁与光鲜，使用恰当。

3.下列各项中，省略号的用法与“我想请求您……给些钱”中省略号的用法相同的一项是（）A.王大瑞带着一脸的困惑问：“这位马小姐是……？”B.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”C.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”D.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……B.B与例句都表示说话断断续续。A.表示静思或沉默（或话未说完）。C.表示重复内容的省略（或话未说完）。D.表示内容的省略。

4.下列语句中，没有语病的一项是（）A.《复活》是晚年托尔斯泰最重要的作品，男主人公聂赫留朵夫是一个为自己的罪恶忏悔的贵族形象。B.针对农产品价格步步攀升的状况，政府采取了打击囤积居奇、投放紧缺商品的措施，这对抑制价格过快上涨起了很好的作用。C.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。D.博物馆里，有些参观者衣衫不整，高声喧哗，在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。BC.语序不当，应将“观察力”和“记忆力”位置对调，这样才能与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。D.并列不当，应将“和不文明行为”改为“等不文明行为”。A.语序不当，应改为“托尔斯泰晚年最重要的作品”。领属时地在数前，动形名词往后排并且与和多留意，顺序并列易出错

阅读下面的文字，完成5~6题。《复活》的内核，是描绘“善”的觉醒。这种觉醒，必须发自内心，毫无保留地抛弃“恶”后，方可结果。小说中的“复活”，有两个层次。首先，①。玛丝洛娃的沉沦令聂赫留朵夫自我觉醒，聂赫留朵夫心中善良觉醒之后拯救了玛丝洛娃，结果，两人相互成全，相互尊重，善良开始在两人之间循环。而后，是社会意识的复活。出身贵族、未曾体会民众困苦的聂赫留朵夫，在目赌玛丝洛娃因他沉沦、被错判流放之后，开始思考造成这种悲剧的根源。在求人解难的过程中，聂赫留朵夫开始注意形形色色的小人物，看到了这些在他们看来如蝼蚁一般的人的生活，困苦、挣扎、狡黠、无所畏惧……他们之所以变成这样，根源并不在于他们，

②。是沙皇统治下那些所谓的贵族、老爷、法官及腐朽的政体才让这个社会如此混乱不堪。当聂赫留朵夫意识到这点之后，深深的罪恶感随之而来，最终，他开始不顾一切，冲破种种质疑，把土地分给农民。自此，聂赫留朵夫的个人意识得到升华，上升为社会意识，个人的善良觉醒也上升为社会理想的觉醒。聂赫留朵夫与玛丝洛娃的人性觉醒，超脱了一般个体意义上的觉醒，托尔新泰把他们与时代联系在一起，试图揭示一种社会前进的方式。《复活》通过对社会不同阶层的描写，暗示了一种社会整体意识的复活，即，腐朽的封建制度必然走向灭亡，而③。·

拆分句子：根据句子结构，合理地将长句中的不同部分拆分成独立的小句。注意保持逻辑关系，确保信息的完整性和连贯性。5.把文中画波浪线的句子改成几个连贯