幼儿园建党100周年主题手工制作 幼儿园美术 .pdfVIP

幼儿园主题手工制作

随着新我国成立100周年的临近，各行各业纷纷为这个盛大的节日做

准备。在幼儿园美术教育中，也要将融入到主题手工制作中，通过手

工制作活动，让幼儿了解和认识党的历史，培养爱国情怀和民族自豪

感。下面将结合具体的手工制作内容和方法，详细介绍如何在幼儿园

美术教育中开展主题手工制作。

一、手工制作选题

1.关于的标志性元素

可以选择党旗、党徽、五星红旗等标志性元素作为手工制作的主题，

通过制作这些标志性元素，让幼儿了解党的标志和象征，加深对党的

认识。

2.关于党史的场景展示

可以选择一些标志性的党史场景，如南昌起义、井冈山斗争等作为手

工制作的主题，通过制作场景模型、人物立体造型等，让幼儿了解党

的光辉历程，感受党的伟大。

3.关于党的伟大领袖

可以选择、等党的伟大领袖作为手工制作的主题，通过制作他们的肖

像画、立体雕塑等，让幼儿了解党的领袖形象，感受党的伟大精神。

二、手工制作材料准备

1.纸张、颜料、彩纸等

根据选择的手工制作主题，准备相应的纸张、颜料、彩纸等材料，保

证幼儿可以自由发挥想象，制作出符合主题的作品。

2.刀具、剪刀、胶水等

为幼儿准备安全的刀具、剪刀、胶水等工具，确保在手工制作过程中

的安全。

3.书籍、图片等

为幼儿准备一些相关的书籍、图片等资料，让幼儿在手工制作前可以

了解相关的历史背景和资料，增加制作作品的真实性和深度。

三、手工制作方法和指导

1.主题讲解和解释

在开展手工制作活动前，首先要对手工制作的主题进行讲解和解释，

让幼儿了解手工制作的背景和意义，引导幼儿进入主题。

2.示范制作和指导操作

在讲解主题后，老师可以进行示范制作，让幼儿看到具体的制作过程，

然后逐步指导幼儿进行操作，确保每个幼儿都能够理解制作方法和操

作步骤。

3.鼓励创意和自由发挥

在指导幼儿进行手工制作的过程中，要鼓励幼儿发挥自己的创意和想

象，可以背景可以自行进行修改和调整，让幼儿感受到自己的参与和

创造。

四、手工制作作品展示和共享

1.作品展示

在手工制作活动结束后，将幼儿的作品进行展示，可以设置专门的展

示区域，让每个幼儿都可以展示自己的作品，共享自己的心得和体会。

2.作品评比和奖励

可以针对手工制作作品进行评比和奖励，鼓励幼儿参与和创作，让优

秀的作品得到认可和奖励。

3.作品共享和交流

在作品展示的可以组织幼儿进行作品共享和交流，让幼儿了解和欣赏

其他同学的作品，促进交流和学习。

在幼儿园美术教育中，通过开展主题手工制作活动，不仅可以让幼儿

了解和认识党的历史，培养爱国情感和国家意识，还可以通过手工制

作活动促进幼儿的动手能力和创造能力，提升幼儿的手眼协调能力和

想象力。幼儿园美术教育中，应该高度重视这样的主题手工制作活动，

让幼儿在美术活动中感受党的力量，感受国家的魅力。4.家长参与和

反馈

除了幼儿园内部的展示和共享活动，还可以邀请家长参与和共同观摩

幼儿的手工作品，让家长也能够了解孩子在幼儿园中的创作情况，增

进家庭与学校的互动和交流。

5.手工制作作品的延伸运用

在手工制作活动完成后，可以考虑将作品用于其他活动或场合。比如

可以将幼儿的作品用于幼儿园的主题展览，或者送给党组织、政府部

门作为纪念物品，让幼儿的作品获得更广泛的展示和应用。

6.反思和总结

活动结束后，可以组织师生共同反思和总结手工制作活动的过程和效

果，找出不足之处并加以改进，同时也肯定活动中的亮点和收获，为

今后的类似活动积累经验。

7.活动成果的宣传

将手工制作活动的成果进行宣传和报道，可以通过校报、校园电视台、

幼儿园冠方评台等途径，向外界展示幼儿园在纪念活动中的努力与成

就，增强幼儿园的社会影响力。

8.可持续发展

鼓励幼儿园继续开展类似的主题手工制作活动，不断丰富活动内容，

提高活动质量，让幼儿在美术教育中深入了解党的历史，感受祖国的

伟大，培养为人民服务的理想和信念。

9.活动的意义和价值

通过这样的主题手工制作活动，幼儿既能领略到美术的魅力，也能够

深刻理解和感受到党的光辉历程，激发幼儿对祖国的热爱和对党的信

仰。这种活动也能够提高幼儿的动手能力、观察力、想象力以及团队

协作能力，促进全面发展。

10.延伸活动的推动

除了手工制作活动，也可以在幼儿园中开展更多与相关的主题活动，

如朗诵比赛、绘画比赛、文艺表演等，通过多种形式和方式，让幼儿

对党的历史和精神有更加深入和多角度的了解。

11.教师的专业水平提升

这样的主题手工制作活动也能够促进教师的专业水平提升，通过准备

活动前的教育背景知识学习和相关技能培训，使教师具备更加丰富和