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幼儿园主题活动心得体会与收获（精选20篇）

幼儿园主题活动心得体会与收获（精选20篇）

当我们积累了新的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录

下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才

恰当呢？以下是小编收集整理的幼儿园主题活动心得体会与收获，欢

迎大家分享。

幼儿园主题活动心得体会与收获篇1

孩子到了合适的年龄，每天大部分的时间是在幼儿园里度过的，

由于孩子生来就具有活泼、顽皮的天性，所以当一群孩子凑到一起时，

追逐、打闹总是令老师非常头疼，一个班级的活动常规不好，会直接

关系到孩子的安全、成长和老师组织一日活动的质量。没有建立好的

活动常规，幼儿也就无法形成好的行为习惯。老师还要在活动中分散

出很多精力去维持秩序，提醒幼儿遵守活动规则。因此幼儿园一日常

规的活动在幼儿园起到保驾护航的作用。

生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，

但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可

缺少的重要环节。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成

良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，

午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能够让

幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。

合理的一日活动常规为幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展提

供了依据，保证了幼儿良好的作息规律，有利于培养幼儿良好的生活

习惯和时间感、秩序感。

每天都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样

对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重

要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪

里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小

朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼

儿的常规教育。

通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的具体要

求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强

一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地

做好幼儿一日活动常规工作。

幼儿园主题活动心得体会与收获篇2

九月是孩子们开学的日子，我们小班迎来了一张张既好奇又兴奋

的小脸蛋，说实在，昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需

要独立地走向集体生活。为了减少幼儿的分离焦虑，尽快地融入到大

集体中，我们为他们营造了一个爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿

园，感觉到“幼儿园真好”。

主题活动“幼儿园真好”的目标定为稳定幼儿情绪，进行一日生

活的常规培养；乐意参与集体活动，感受集体活动的快乐，逐渐减轻

入园焦虑；学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活。

本主题我们主要进行了稳定幼儿情绪。孩子刚入园，有哭有闹，

我们想尽办法，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子

感到温暖和安全，并使他们在情感上得到满足，让孩子们感受到老师

的关爱，还利用各种有趣的活动转移注意力，稳定他们的情绪；带领

孩子参观美丽的园舍，认识幼儿园的活动设施；认识老师和小朋友，

去大班看哥哥姐姐上课还和他们做好朋友；认识自己的标志（利用大

头贴或自己喜欢的小物件做成标志），以及一日生活的常规培养等活

动。我们在带领宝贝进行户外活动时也是一刻不停的与他们交谈着，

看似闲聊，其实我们的目的是向他们慢慢渗透主题的有关活动，使他

们无意中认识了幼儿园的设施，认识了自己的好朋友，潜移默化中培

养了宝贝良好的常规。

随着主题活动的开展，幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐

渐地喜欢集体生活。在活动中我们得到了家长的积极配合，使我们的

活动能顺利地开展，家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康

状况、睡眠时间、饮食状况。在这里再次感谢家长朋友对我们工作的

支持和配合！在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩

具、唱歌、念儿歌、娃娃家等。童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引

了宝贝们，使他们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。在

集体教学活动中还通过让孩子唱唱“我爱我的幼儿园”；念念儿歌

“幼儿园也是我的家”；讲讲故事“高高兴兴上幼儿园”；游戏“找

朋友”等一系列活动，孩子们从互不认识到成为游戏玩伴、好朋友，

还初步学会了关心、安慰同伴，喜欢上了老师，真真切切感受幼儿园

就像自己的家，老师就像妈妈一样呵护着自己、爱着自己。宝贝的点

滴进步我们看在眼里，喜在心里，乐得溢于言表。

幼儿园主题活动心得体会与收获篇3