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小学语文课堂教学中师生互动的问题与策略

摘要

师生互动是课堂教学中教师与学生之间交流的主要途径之一，在课堂上，教师能够创造多种多样的交互活动，将知识融入到这些交互活动当中，从而让学生们感受到参与的感觉，并体验交互教学的魅力以及智慧课堂的乐趣。但是，在对当前我国小学语文课堂教学现状展开一系列的研究后，笔者发现，在部分小学阶段课堂教学中，仍然以提问式互动为主，缺少游戏式互动、活动式互动，同时还存在着假互动、课堂气氛不佳、学生不愿意参与合作互动、教师经常出现无效提问等现象。因此，本文通过文献分析、调查访谈等方式，选取板桥小学作为研究对象，对师生互动实际情况展开