相声快板表演中国风2.pptxVIP

相;相声,用诙谐说话,尖酸、讥讽嘲弄以达到惹人“大笑捧腹”而娱人目.它最早形式是由“俳优”这种杂戏派生出来.在这些笑料中,艺人们往往寄托了对统治者嘲弄和鞭挞.在词典中意思是曲艺一种.;相声起源于华北地区民间说唱曲艺,在朝即已盛行.;一;一;一;单口相声;讽刺型相声;传统相声;相声服装主要有西服和大褂两种服装.;说;来自评书,经常在长篇单口相声中也会用到.;传统相声中常用道具.表演对口相声时为逗哏站在桌外,捧哏站在桌子里边.表演柳活时则以桌子区分前后台和上下场门.;曲艺术语.对口相声表现方式之一.指相声表演时,两个演员(逗哏和捧哏)所承担任务基本相同,如通过相互间争辩来组织包袱等.;曲艺名词.对口或群口相声演出时主要叙述故事情节演员,现通常称作“甲”.对口相声中,逗哏与捧哏合作,通过捧逗衬托、铺垫,使叙述中逐渐组成包袱,产生笑料.群口相声增加“泥缝”,其作用与“捧哏”基本相同.;曲艺名词.群口相声演出时配合“逗哏”叙述故事情节演员,现通常称作“丙”.;砸挂是相声里行话,相声大部分都是在讲故事,而这个故事就得有个主人公,用讲这个人笑话来达到抖包袱目.;相;拒绝校园霸凌;目录;校园霸凌概述;何谓校园霸凌?;学校;校园霸凌特点;霸凌特点;一个在学校或团体中不停地对其他同侪或某些特定对象进行伤害、恐吓、威胁或刻意排挤儿童.;校园霸凌种类;通常是透过说服同侪排挤某人,使弱势同侪被排拒在团体之外,或藉此切断他们社会连结,让他们觉得被排挤.;此类霸凌亦相当常见,主要是透过语言来来伤害对方.其中包括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等.;这是所有霸凌中最容易辨认一种型态,它有着相当具体行为表现,通常也会在受害者身上留下明显伤痕,包括踢打弱势同侪、抢夺他们东西等.;类似性骚扰、性暴力,以身体、性别、性取向、性征作取笑或评论行为；或是以性方式施以身体上侵犯;「性霸凌」具体表现行为如下:;这是受凌儿童长期遭受欺压之后反击行为.通常面对霸凌时他们生理上会自然予以回击；有时候被害者则是为了报复,对着曾霸凌他人口出威胁.也有部分???凌儿童会去欺负比他更弱势人,这都属于反击型霸凌.;随着网络世界发展,另一种新兴霸凌方式－网络霸凌（cyberbully）也开始出现；孩子身处信息爆炸环境,能以快速、多元且便利管道来交友、聊天、玩游戏,而在网络世界里,由于隐匿性高、传播范围无远弗届,孩子很容易成为网络世界霸凌者.;

已经做出一些会对别人造成伤害玩笑举动,但自己可能毫无自觉.;校园霸凌预防;不做受害者;一;故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人行为有可能构成我国刑法中寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等.;遭受霸凌时

应如何应对;一.机智选择应对方式;.及时求助;拒绝校园霸凌