川教版小学信息技术教案四年级上册53411（最全）.doc

四年级（上期）信息技术-可编辑修改-教

四年级（上期）信息技术

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执教老师：龙虎

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信息技术教学计划

课时1

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课程

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

计算机的存储器

给文件安个家

研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法

奇妙的取色工具和彩色橡皮擦

截取屏幕上的画面

组合图形的新画法

和电脑作文环境见面

看图编写故事

高效的文字块操作

美化我的文字

我是小小排版员

文档的高级排版

插入剪贴画美化文章版面

在文章中插入图片

综合实践活动

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第一课计算机的存储器

一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第一课《计算机的存储器》二．教学目标：

知识与技能：了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存储量学会查看计算机存储器（内存、外存）的容量大小知道软盘、U盘的使用常识

情感态度：培养学生正确使用设备的良好习惯三．学重难点：

教学重点：存储器容量大小的查看及软盘、U盘的使用常识

教学难点：存储器容量大小的查看四．教学准备：

计算机存储器的实物、图片、学生作品范例等，实物投影仪

五、教学过程

教学活动

教学活动

教学环节教师活动学生活动设计意图

①打开一幅上学期孩子们完观看作品

成的古诗配画作品激趣，吸引注意力

②提问：孩子们能告诉老师，

该作品是存放在电脑的什么地方思考并回答问题

引入的吗？让学生体会文件

③小结、评价学生的回答情况在电脑中存放的

④引入课题，板书：计算机的情况存储器

①布置看书：“认识存储通过看书，看实物器”，并展示准备好的更多的存看书，了解存储器让孩子们对存储储器图片和实物（有条件可以直的分类，样式、用器有一个直观的

认识存储接打开机箱让学生看看内、外存）途等相关知识认识

器及存储②提问：同学们平时看到过、

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器在“我的电脑”中的表现形式

存储器的存储量及在“我的电脑”中的查看方法

软盘U盘使用常识介绍

小结

用到过这些存储器吗？你用它来

做了些什么？思考并回答问题

③评价

④存储器有这么大的作用，那么在“我的电脑”中怎么看见它

呢？孩子们试试在“我的电脑”中找找存放古诗配画作品的硬

盘，说说它是怎样表示的？

①布置看书：“小知识”，了解表示存储器容量大小的单位

②小试验：同学们按照书上的方法，看看你所用电脑的内存大小、每个硬盘的容量大小，并填写书上的“小调查”表

③根据情况做整个补充讲解或个别指导处理

①过渡：孩子们使用过软盘或U

在“我的电脑”中试着看看外存储器的表示情况

看“小知识”并完成书上的填空

通过看书，查看所用电脑内存及硬盘容量大小

倾听、回答

盘保存文件吗？（同时展示实物）

②提问：你知道使用软盘和U盘

应该注意什么吗？

③评价小结学生的回答情况

④布置看书：“软盘、U盘的使用常识”

①计算机的存储器、容量大小、在“我的电脑”中的查看方法

②软盘、U盘的使用常识

回答问题

看书了解软盘、U盘的使用常识

学生倾听

体会存储器的在生活、学习中的使用情况

大胆动手，验证自己的想法，鼓励学生不怕困难、积极探索

教材的使用

增强学生的自我学习能力

学生的层次不一，具体情况，具体处理

过渡自然有趣

通过学生已有知识建构进行学习，更利于知