Unit 4 Last Weekend Lesson 2 教案 2-经典通用.doc

Unit4LastWeekend

Lesson2

教案

Teachingaims:

1.Masterlanguageofdailygreetings.

Keyvocabularyandphrases:

wonderful

2.Beskilledinoralexpressionofgreetings.

Languagepoints：

词汇：wonderful.

2.句型：

--Howwasyourweekend?--Itwaswonderful.

--Whatdidyoudo?--Idid...

3.语法：部分动词过去式的使用。

Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching:

Function:Greetingsinstudents’dailylife.

Listening:Studentscanunderstandothers’greetingsbylistening.

Speaking:Studentscanintroducethemselvesandgreetwithothers.

Characterbuilding:

Motivatestudents’interestinlearningEnglish.Makefriendswithallstudents.

Teachingsteps（教学步骤）

1.Vocabularystudy:

Step1:PlaytherecordingandhavethempointoutthewordsandphrasesinActivity1.

Step2:Playtherecordingagainandhavethemreadafterthetape.

Step3:HavethestudentsmatchthephrasesandpicturesinPPT.

Step4:HavethestudentsmatchthephrasesandpicturesinActivity6andchecktheiranswerwiththeirpartner.

2.Dialoguestudy:

Step1:Practicethedialoguewiththewholeclassandhavethemmakecorrespondingreacts.

Step2:Havestudentstopractisethepreviousdialoguewiththeirpartner.

Playagame:

InviteSstopractisethedialogues:

S1:Howwasyourweekend?

S2:It’snotgood.

S1:Whatdidyoudo?

S2:Ihadacoughandstayedathome.

S1:I’msorrytohearthat.

S3:Whatdidyoudolastweekend?

S4:Iwentskiing.

3)T:Howwasyourweekend?

S:Wonderful!

...

Homework:

根据这节课所学句型编写一段对话。

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。