苏教版数学一年级下册1.3 十几减6、5、4、3、2 同步分层作业（含答案）.docxVIP

1.3十几减6、5、4、3、2

1．15－6＞□，□里能填（????）。

A．10 B．9 C．7

2．妈妈买了14个苹果，比梨多5个，桃比苹果少6个，那么桃有（????）个。

A．9 B．20 C．8

3．5＋＞12，里最小填（????）。

A．8 B．7 C．0

4．妈妈买了12个面包，吃了一些后，还剩下4个，吃了（????）个面包？

A．12 B．8 C．4

5．动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共17只，其中有5只大熊猫，那么金丝猴比大熊猫多（????）只。

A．7 B．12 C．8

6．从盒子中拿出5颗红弹珠，又放进11颗绿弹珠，盒子中多了()颗弹珠。

7．有12个小朋友玩捉迷藏的游戏，红红已经捉住了5个小朋友，还有()个小朋友没有捉住。

8．11个小朋友排成一队，从前往后数，小明排在第4，小明后面有()人。

9．同学们排队做操，红红前面有6人，后面有8人，这一列一共有()人；在这一列同学中男生有7人，女生有()人；从前往后数，东东排第4，丽丽排第10，他们两人中间排了()个同学。

10．填一填。

原有

15个

18块

13个

()个

吃了

7个

9块

()个

3个

还剩

()个

()块

7个

8个

11．看图列算式。

?????

?????

12．看图列式计算。

??

（个）

13．每个小朋友分1个苹果，还差几个苹果？

??

（个）

14．湖里共有12只天鹅，飞走了5只，湖里现在有多少只天鹅？

（只）

15．买水果。

（1）买的苹果比火龙果多几个？

（2）买的桃比苹果少几个？

（3）请你再提出一个数学问题并解答。

16．车上还剩多少人？

??

（人）

17．

（1）女孩还剩几个贝壳？

（2）现在还有多少只？

（3）你还能提出什么问题？

18．统计蔬菜。

（1）用自己喜欢的方法统计出每种蔬菜的数量。

茄子

萝卜

西红柿

圆白菜

（????）

（????）

（????）

（????）

（2）（????）的数量最多，（????）的数量最少。

（3）西红柿比茄子多（????）个。

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

参考答案

1．C

【分析】先计算出15－6的差，然后找出比这个差小的数，都可以填。

【详解】15－6＝9

A．10＞9，不符合题意；

B．9＝9，不符合题意；

C．7＜9，符合题意；

即，15－6＞□，□里能填7。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小及减法计算，要熟练掌握。

2．C

【分析】桃比苹果少6个，用苹果的数量减去桃比苹果少的数量，即可求出桃有几个。

【详解】分据分析：

14－6＝8（个）

桃有8个。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用。求比另一个数少几的数是多少，用减法计算。注意“比梨多5个”是无关的数据。

3．A

【分析】根据题意可知：5＋＞12，里最小是几，也就是说5＋的答案最接近12且比12大，那这个数是13，也就是5＋＝13，然后根据加数＝和－加数，即可求得中填几。

【详解】由分析可得：

5＋＝13，13－5＝8

则＝8，所以5＋＞12，里最小填（8）。

故答案为：A

4．B

【分析】用面包总数量减去剩下的数量，结果就是吃掉的数量。

【详解】12－4＝8（个）

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是十几减4的退位减法的应用，关键是要找准数量关系。

5．A

【分析】先用17只减去大熊猫的数量，求出金丝猴的数量；

再用金丝猴的数量减去大熊猫的数量；求出结果，即可解决此题。

【详解】17－5＝12（只）

12－5＝7（只）

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是20以内数的减法计算的应用，要熟练掌握。

6．6

【分析】根据题意，先拿出5颗红弹珠，此时盒子里少了5颗，而又放进11颗绿弹珠，不仅补上了之前拿出的5颗，又多了11－5＝6（颗）。由此解答。

【详解】11－5＝6（颗）

盒子中多了6颗弹珠。

7．6

【分析】12个小朋友玩捉谜藏游戏，需要一个人找，所以用总人数减去已经捉住的人数，再减去1人即可。

【详解】12－5＝7（个）

7－1＝6（个）

所以，还有6个小朋友没有捉住。

【点睛】该题属于易错题，做题时不要被表面数字所迷惑，一定要进行分析，然后得出结论。

8．7

9．1585

【分析】根据题意，要求一共多少人，用小红前面的人加上后面的人，再加上小红自己即可解答；用总人数减去男生，即可求出女生的人数；求东东和丽丽中间有多少人，用第10减去第4，再减去1即可解答。

【详解】6＋8＋1＝15（人）

一列一共有15人；

15－7＝8（人）

女生有8人；

10－4－1＝5（个）

他们两人中间排了5个同学。

【点睛】