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《电⼯技术基础》教学⼤纲

《电⼯技术基础》考试⼤纲

⼀、课程的性质与任务

本课程是中等职业学校电类专业的⼀门基础课程。其任务是：使学⽣掌握必备的电⼯技术基础知识和基本技能，具备分析和解

决⽣产⽣活中⼀般电⼯问题的能⼒，具备学习后续电类专业技能课程的能⼒；对学⽣进⾏职业意识培养和职业道德教育，提⾼

学⽣的综合素质与职业能⼒，增强学⽣适应职业变化的能⼒，为学⽣职业⽣涯的发展奠定基础。

⼆、课程教学⽬标与要求

使学⽣会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在⽣产⽣活中的实际应⽤；会使⽤

常⽤电⼯⼯具与仪器仪表；能识别与检测常⽤电⼯元件；能处理电⼯技术实验与实训中的简单故障；掌握电⼯技能实训的安全

操作规范。

结合⽣产⽣活实际，了解电⼯技术的认知⽅法，培养学习兴趣，形成正确的学习⽅法，有⼀定的⾃主学习能⼒；通过参加电⼯

实践活动，

培养运⽤电⼯技术知识和⼯程应⽤⽅法解决⽣产⽣活中相关实际电⼯问题的能⼒；强化安全⽣产、节能环保和产品质量等职业

意识，养成良好的⼯作⽅法、⼯作作风和职业道德。三、教学内容与要求

四、考核与评价

1.考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，

教师评价和学⽣⾃评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学⽣的学习热

情，促进学⽣的发展。

2.考核与评价要根据本课程的特点，改⾰单⼀考核⽅式，不仅关注学⽣对知识

的理解、技能的掌握和能⼒的提⾼，还要重视规范操作、安全⽂明⽣产等职

业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护⼯具设备、保护环境等意

识与观念的树⽴。

五、考试题型及分值⽐例

六、试卷难易⽐例

七、考试范围及要求

(⼀)认识实训室与安全⽤电

1.了解电及电⼯电⼦产品在实际⽣活中的⼴泛应⽤，了解电⼯实训室的电源配

置，了解常⽤电⼯电⼦仪器仪表及⼯具的类型及作⽤。

2.掌握实训室操作规程及安全⽤电的规定，了解⼈体触电的类型及常见原因，

掌握防⽌触电的保护措施。

3.了解电器⽕灾的防范及扑救常识，能正确选择处理⽅法。

(⼆)直流电路

1.了解电路的基本组成，会识读基本的电⽓符号和简单的电路图。

2.理解电路中的电流、电压、电动势、电能、电功率等常⽤物理量的概念，能

对直流电路的常⽤物理量进⾏简单的分析与计算。

3.了解电阻器和电位器的外形、结构、作⽤、主要参数，会计算导体的电阻，

了解电阻与温度的关系和超导现象，理解欧姆定律的概念，能利⽤其对电路进⾏分析与计算。4.掌握电阻串联、并联及混联的

连接⽅式与电路特点，会计算串联、并联及混联电路的有效电阻、电压、电流及电功率。

5.理解基尔霍夫定律，能应⽤KCL、KVL列出简单电路⽅程。

(三)电容与电感

1.了解常⽤电容元件，了解电容的概念、参数及标注，能判断其好坏。

2.了解实际电感元件，了解电感的概念，会识别不同类型的电感器，能判断其

好坏。

(四)单相正弦交流电路

1.了解实训室⼯频电源，了解交流电压表、交流电流表、钳形电流表、单相调

压器等仪器仪表，了解试电笔的构造，掌握其使⽤⽅法。

2.了解正弦交流电的产⽣过程，了解交流电波形图，掌握频率、⾓频率、周期

的概念及其关系，掌握最⼤值、有效值的概念及其关系，了解初相位与相位差的概念，会进⾏同频率正弦量相位的⽐较，了解

正弦量的⽮量表⽰法。3.理解电阻元件的电压与电流的关系，了解其有功功率；理解电感元件的电压

与电流的关系，了解其感抗，有功功率和⽆功功率；理解电容元件的电压与电流的关系，了解其容抗、有功功率和⽆功功率。

4.理解RL串联电路的阻抗概念，了解电压三⾓形、阻抗三⾓形的应⽤。

5.理解电路有功功率、⽆功功率和视在功率的概念，理解功率三⾓形和电路的

功率因数，了解功率因数的意义、提⾼功率因数的⽅法。

6.了解照明电路配电板的组成，能安装照明电路板电路，会单相电表接线。

7.了解三相正弦交流电的产⽣，理解相序的意义，了解三相四线供电制。

⼯业机器⼈技术专业教研室

《机械制图及CAD》考试⼤纲

⼀、课程的性质、任务和基本要求

《机械制图与CAD》课程是机电类专业的⼀门专业基础课，其主要⽬的是培养学⽣机械制图的基本知识和计算机绘图的能⼒

与技巧。

本课程的主要任务是：

1.使学⽣掌握机械制图的基本知识，了解国家标准的规定。

2.培养学⽣利⽤计算机绘制⼆维机械图样的能⼒。

3.培养学⽣认真负责的⼯作态度和严谨细致的⼯作作风。

本课程教学应达到的基本要求是：

1.掌握机械制图的基本知识。

2.掌握正投影基础基本概念。

3.熟悉基本体,组合体投影。

4.了解机件的表达⽅法。

5.掌握零件图与装配图的读图和