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2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测
七年级生物学试题
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。考试时间60分钟。共50分。
2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题共25分)
选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题1分,共25分)
1.一场大雨过后,空气异常清新,菜地里爬出许多蚯蚓,几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是()
A.生物能进行呼吸
B.生物的生活需要营养
C.生物能对外界刺激做出反应
D.生物能排出体内产生的废物
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的;生物都能遗传和变异。
大雨过后,土壤里缺水空气,菜地里爬出许多蚯蚓,说明生物的生活需要呼吸和能对外界的刺激作出反应,几只鸭子忙着享受“美食”,说明生物需要营养。可见,没有体现的生物特征是“生物能排出体内产生的废物”,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
2.如下所采用的实例和研究方法对应正确的是()
A.隐蔽在树林中,用望远镜观察雌鸟育雏行为——实验法
B.用放大镜了解菜豆种子的结构——实验法
C.探究温度对黄粉虫生活的影响——观察法
D.了解济宁市学校“五项管理”的落实情况——调查法
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。
A.隐蔽在树林中,用望远镜观察母鸟育雏行为,没有改变鸟的生活环境,也没对鸟施加任何影响,属于观察法,A错误。
B.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,所以用放大镜了解菜豆种子的结构观察法,B错误。
C.实验法是在人为控制研究对象条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,所以探究温度对黄粉虫生活的影响,属于实验法,C错误。
D.调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,所以了解济宁市学校“五项管理”的落实情况属于调查法,D正确。
故选D。
3.关于推理的说法正确的是()
A.推理主要有归纳和演绎两种形式
B.我们不可以运用推理来解释一个现象或问题
C.演绎是从许多相似的事物中找出共同点,总结出规律的思维方法
D.归纳是从已知规律出发,分析出现的情况,进而得出新结论的思维方法
【答案】A
【解析】
【分析】推理法又叫逻辑推导方法,在掌握一定的事实数据和事物相关性信息的基础上。通过一定的逻辑关系,进行顺次的、逐步的、合理的推演,最终获得新的结论的一种逻辑思维方法。推理是科学思维的方法,推理主要有归纳和演绎两种形式。
(1)归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法:①不完全归纳法是以某类中的部分对象(分子或子类)具有或不具有某一属性为前提,推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。②完全归纳法是以某类中每一对象(或子类)都具有或不具有某一属性为前提,推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。
(2)演绎法是从已知规律出发,分析出现的情况,进而得出新结论的思维方法。
A.根据分析可知,推理有归纳和演绎两种主要形式,A正确。
B.通过推理,我们可以解释一个现象或问题,推理是理解和解释现象、解决问题的基本工具,B正确。
C.演绎推理是从一般到具体的推理方法,而不是从相似的事物中找出共同点,总结出规律的思维方法,C错误。
D.归纳是从具体到一般的推理方法,从许多相似的事物中找出共同点,总结出规律的思维方法,D错误。
故选AB。
4.如图为光学显微镜的4个镜头,若要在视野内看到的细胞最大,宜选用的镜头组合是()
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
【答案】D
【解析】
【分析】图示甲乙为目镜、丙丁为物镜,根据“物镜倍数越高,镜头越
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