教师法律制度课件.pptx

教师法律制度课件;（LawQuotient）是

智商IntelligenceQuotient组成部分。

高法商是现代高级人才的必备条件之一。

不崇法，无以安；

不学法，无以言

不习法，无以行;二、教师的权利、义务;教师是履行教育教学职责的专业人员（专业知识方面的要求；符合与其职业相称的其他有关规定）教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

何为“专业人士”？;专门的知识、

较长时期的职业训练、

专门的职业道德、

有自主权能根据自己专业进行判断和决策而不是奉命、

有自己的组织（如行会、学会等，能对行业自身实行监督控制和约束）、

要终身学习。;角色的转变

;德国的教师职业道德规范;我国教师职业道德规范;仪表与风度;;职业要求端庄的仪表;;;第37条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。;兄弟俩开车上学，但好睡懒觉，经常迟到。有一天上午考试，他们因在路上玩耍，迟到了20分钟。老师查问原因，他们称汽车在路上爆胎，到维修店补胎耽误了时间。事后老师悄悄检查了他们的汽车，发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有拆卸的痕迹。很明显，他们说谎。;1、当面进行严肃批评，责令写出检讨；取消他们参加当年各种先进评比的资格；通知家长。

2、幽他一默——对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰激凌和热狗，你们的车就不会爆胎了，对吗？”

3、把兄弟俩分开询问，对坦白者给予奖励，对坚持者谎言者严厉处罚。

4、小事一桩，置之不理。

5、把真相告诉家长和全体学生，请家长对孩子严加监督，让全体同学讨论，引以为戒。;6、让他们自己打自己的嘴巴10下。

7、半年内不准他们在学校踢足球。

8、提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地???作答。第一，你们的汽车爆的是哪个胎？第二，你们在哪个维修店补胎？第三，你们付了多少费用？两人的话出了偏差就是说谎的证明。;（中国）当面进行严肃批评，责令写出检讨；二是取消他们参加当年各种先进评比的资格；三是通知家长。

（美国）幽他一默——对兄弟俩说：“假设今天上午不是考试而是吃冰激凌和热狗，你们的车就不会爆胎了，对吗？”

（日本）把兄弟俩分开询问，对坦白者给予奖励，对坚持谎言者严厉处罚。

（英国）小事一桩，置之不理。

（韩国）把真相告诉家长和全体学生，请家长对孩子严加监督，让全体同学讨论，引以为戒。;（新加坡）让他们自己打自己的嘴巴10下。

（巴西）半年内不准他们在学校踢足球。

（以色列）提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方作答。第一，你们的汽车爆的是哪个胎？第二，你们在哪个维修店补胎？第三，你们付了多少费用？两人的话出了偏差就是说谎的证明。;两个平等原则;前提：纠纷、侵权、受损

功能：补救、保护

途径：行政（申诉、复议）、司法（诉讼）

其它（调解、仲裁、信访、纪检等）;1法律依据：《教师法》第39条第1、2款。

2侵权主体：学校或其它教育机构、人民政府、其他主体。

3教师合法权益的范围：《教师法》及其它相关法的规定。

4程序与环节：提出申请、受理、处理。;诉讼制度

;申请人：（姓名）性别出生民族户籍所在地：现住址联系：通讯地址：：

委托代理人：（姓名）性别：工作单位：职务：联系：

被申请人：法定代表人（或主要负责人）：（姓名）职务：住所：联系：

第三人：（涉及第三人案件适用）法定代表人：（姓名）职务：住所：联系：

仲裁请求：1、2、…….

事实和理由：

此致××劳动人事争议仲裁委员会

附件：1、《仲裁申请书》副本份；2、证据清单及有关证据材料份。

申请人：（须签名或盖章）

二○年月日;诉讼制度;（四）行政诉讼的特点;附：校内调解制度;;在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。

——边沁