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专题14常见的气体的制取和净化
考点要求
课标要求
命题预测
气体的制取
知道气体制取的思路
掌握气体制取的反应原理
能反应原理选取合适的发生装置
能根据气体性质选取合适的收集装置
熟练掌握常见气体的检验方法(包括检验、验满、验纯等)
常见气体的制取、净化、除杂与干燥是中考的必考内容。
考查的内容:①制取气体的反应原理;②实验装置的选择;③气体的检验与验满;④操作顺序;⑤注意事项;⑥气体的除杂。
考查的题型与方向:在选择题或填空题中考查氧气或二氧化碳的制取、选择发生和收集装置、除杂并与验证气体的性质一起综合考查的可能性很大。
气体的净化
理解气体的净化原理
掌握气体净化原则
熟练使用几种净化装置
记住几类干燥剂及适用范围
知识建构
考点一气体的制取
夯基·必备基础知识梳理
一、气体制取的步骤
二、常见气体制取的反应原理
1.氧气的实验室制法:(1)2KMnO4eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)2KClO3eq\o\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\do1(───),\s\do6(△))2KCl+3O2↑
(3)2H2O2eq\o\ac(\s\up7(MnO2),\o(===,====))2H2O+O2↑
2.二氧化碳的实验室制法:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
3.氢气的实验室制法:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
三、发生装置
1.发生装置的选择依据:①反应物的状态;②反应的条件。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(反应物的状态,反应的条件))
2.常见的发生装置:
①固固加热:
②固液常温:
四、收集装置
1.收集装置的选择依据:
①气体的密度
密度大于空气且不与空气成分反应——向上排空气法
密度小于空气且不与空气成分反应——向下排空气法
②气体溶解性
难溶于水或不易溶于水——排水法
易溶于水的——排空气法或排油法
2.常见的收集装置:
五、气体检验
1.氧气:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则证明该气体为氧气。
2.二氧化碳:向集气瓶内注入澄清石灰水并振荡,若变浑浊则证明该气体为二氧化碳。
六、气体验满
1.氧气:
①排水法收集时,当有大量气泡从集气瓶口冒出,则说明已收集满。
②向上排空气法收集时,将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明已收集满。
2.二氧化碳:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已收集满。
七、集气瓶放置方法
正放:适用于密度比空气大的气体
倒放:适用于密度比空气小的气体
提升·必考题型归纳
考向01装置的选择
【例1】(2023·眉山中考真题)根据图,有关气体的实验室制法叙述正确的是
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸
B.选择甲装置制取H2,Y为铜粒
C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
【变式1-1】(2023·海安市模拟)已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2,黄绿色易溶于水的氯气有毒性,并能与氢氧化钠溶液反应.若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并试验它与金属的反应.每个虚线框表示一个单元装置,其中存在明显错误的是:(不考虑①单元装置)
A.只有④处 B.只有②处
C.只有②和③处 D.②、③、④处
【变式1-2】(2023·惠山区校级三模)利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是
A.用②③制取二氧化碳 B.用②⑤制取氧气
C.用①④制取二氧化碳 D.用①③制取氧气
【变式1-3】(2023·长宁区二模)实验室制取气体的原理与装置(省略反应试剂与夹持装置)都正确的是
A.Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
B.2H2O2═2H2O+O2↑
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D.CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑
考向02气体的检验和验满
【例2】(2023·东莞市一模)某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.下列对气体组成的推断正确的是
A.可能只有氢气一种气体 B.可能只有甲烷一种气体
C.三种气体一定都存在 D.一定是氢气和一氧化碳的混合气体
【变式2-1】(2023·天长市校级模拟)下列制取、收集并存放CO2的图示,正确的做法是
A.检查装置气密性 B.加入石灰石
C.收集CO2 D.存放CO2
【变式2-2】(2023?罗庄区二模)氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误的是
A.固液制取 B.固体制取
C.收集 D.验满
【变式2-3】(2
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