教育科技人才三位一体赋能高等教育人才培养的核心理念.docx

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教育科技人才三位一体赋能高等教育人才培养的核心理念

目录TOC\o1-4\z\u

一、说明 2

二、三位一体模式的构成要素 4

三、学生与技术的互动关系 8

四、教育科技的内涵与创新应用 13

五、人才培养的多维度目标 18

六、三位一体人才培养的教学模式 23

七、教育科技与学科深度融合的路径 27

八、总结分析 32

说明

随着全球化进程的加快，国际化已成为衡量高等教育质量的重要标准之一。我国高等教育在国际化方面仍存在一些瓶颈。尽管许多高校已积极开展国际合作与交流，派遣学生出国学习、引进国外优质教育资源，但