大学生职业生涯规划模板-财务管理完整版.docx

大学生职业生涯规划书

学院

班级

学号

姓名

目录

TOC\o1-3\h\u3786一、自我认知 1

312921、职业兴趣 1

66072、职业性格 1

190223、价值观分析 2

113564、技能分析 2

2045二、职业分析 2

67631、环境分析 2

13090（1）家庭环境分析 2

31016（2）学校环境分析 3

13834（3）社会环境分析 3

215562、职业定位 4

13873（1）目标一 4

27133（2）目标二 4

21442三、职业决策 6

4004四、计划与路径 7

57231、大一期间 7

85272、大二期间 7

308793、大三期间 7

189054、大四期间 7

20889五、备选方案 7

PAGE

PAGE2

一、自我认知

1、职业兴趣

通过霍兰德职业测评，我了解到自己属于CAR型——传统型、艺术型、现实型。如图所示：

主要特点有：善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

2、职业性格

经过MBTI个性特征测评分析后，得知我的职业兴趣测评结果：ISFJ照顾者型——值得信任和依赖。

从MBTI测试的结果来看，我的性格特征表现为对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人；对文字、语言敏感；善于分析、总结，能从整体上把握事物；能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则；擅长策略性思维。但也有些薄弱的地方凭个人的好恶或价值观来决定事情，心里老想着别人的问题，可能会过于陷于其中，以至于被其困扰。

3、价值观分析

我最看重的三种职业价值要素为人际关系、经济报酬和成就满足。

看重人际关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。

看重经济报酬：希望工作薪资能符合自己的付出劳动。

看重成就满足：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

所以我希望未来的工作能够与同事和谐相处的同时，可以实现自我价值。

4、技能分析

首先突出能力是表达能力、支持能力、授权能力。

其次，具备掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力、具备准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸取经验教训。

善于沟通、善于交流，在工作中能够协同他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力等。

善于思考，擅长研究型的工作，爱好科学，探索未知。

二、职业分析

1、环境分析

（1）家庭环境分析

家庭环境对人的影响起着潜移默化的作用；是人得以发展的首要因素。每个人从出生开始就受到家庭环境的影响，家庭影响往往是多方面的、深远的。

我的家庭状况一般，但是我的父母特别重视对我的教育，希望我能从事稳定工作。父母属于严父慈母类型，因为他们自身学历不高，但却十分重视孩子教育问题，希望我能够接受良好的教育。对于我未来的职业规划，父母也比较看重我的看法，希望我能够从事普通稳定的职业。

（2）学校环境分析

青岛黄海学院实施人才强校战略，适应多样化办学需求，坚持内培外引相结合，校地、校企融合发展的工作思路，重视师德师风建设，不断提示教育教学水平。学校全面开展素质教育，注重培养学生“手脑并用，做学合一”。通过开展与参加各类学科技能竞赛活动，培养学生的实践能力，提高学生的创新能力，人才培养质量和办学水平不断提升。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，健全了就业组织结构和规章制度。建立订单培养、就业准入制度，创立毕业生召回制，形成完善的实习就业全过程服务体系，为每位毕业生打造了就业绿色通道。

（3）社会环境分析

全国毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。

2022年就业形势将延续总体平稳态势。但不确定、不稳定因素仍然较多，就业形势依然比较复杂，面临诸多挑战。一是就业总量压力不减。今年需要安排就业的城镇新增长劳动力仍然在1076万人左右。

一方面，毕业生人数创历史新高，2022年全国普通高校毕业生总人数达1076万，达到新高。另一方面，往年未就业毕业生与新增毕业生的叠加，造成实际就业人数更高。往年未能就业的一部分毕业生沉淀到下一年度竞争就业岗位，造成更大的就业压力。

高校应届生就业形势却依然不容乐观，这个话题已经持续多年，大致为高校扩招，高校毕业生人数基数大、就业市场的供需能力不足、就业岗位的竞争大；就业区域集中，就业区域结构分布不合理。

反应出：高校毕业