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土土的故事读后感

张雅斐

这一周我读了一本书《土土的故事》，这本书的作者是任溶溶老爷爷，他是我国儿童文

学家。他给我们带来了许多精彩的儿童故事。读完这本书我很喜欢这位可爱又勇敢的土土。

这本书主要讲了一个顽皮的小男孩土土童年生活中的小事，使我仿佛看到了我小时候的

影子，比如《给土土讲故事的故事》中，爸爸给土土讲了龟兔赛跑的故事，本应该是一个很

小的故事，而他的爸爸足足讲了一个多钟头，原因是土土只要是有一个动物不清楚，他爸爸

就给他解释半天，最后土土都听着睡着了，使我想起我小时候也爱问为什么。还有《土土养

的鸡鸟》，土土他把鸡当做鸟养，最后小鸡长大了，被奶奶坐成铁扒鸡吃了，说明土土是个

懂事的好孩子。最后介绍《土土写字》这篇故事，土土字写不好总爱找借口，最后在姐姐的

帮助下图图终于写好了字。

读了这本书我觉得，土土长大的过程，也是我长大的过程，土土经历的所有事情，也许

是我们需要经历和面对的。

“笨笨”的童年

――读《土土的故事》有感宋凯琳

“哈哈哈……”听到笑声，妈妈推开门，问我被谁点了笑穴。还能有谁？自然是《土土的

故事》这本书啦！

书里的主人公叫土土，是一个“笨笨”的小男孩。

土土养小鸡的时候“笨笨的”。他把小鸡养在皮鞋盒里。上学时，土土满脑子想的都是小

鸡：直接吃小米会不会太硬？是不是应该给它蒸米饭？有没有鸡老师教它上厕所？家里的马

桶它会用吗？笑死人啦！哈哈，笨笨的土土哟，他把小鸡当小孩儿啦！我也干过这样笨笨的

事：妈妈买回来一条金鱼，我可喜欢它啦！把最喜欢吃的面包都给了小鱼，我喂呀喂呀，它

吃呀吃呀，结果，小金鱼挺着大肚子躺在鱼缸里，撑得都翻不过身来了。嗨，我真笨，小鱼

那么小，没有我这么大的胃口呀！

土土写字的时候也“笨笨的”。写字总是写不好，他想：纸不好？还是笔不好？跑去姐姐

那里拿出笔和纸来，可还是写不好。那难道是我的位置不好？笨笨的土土啊，是你自己的问

题好不好？读到这里，我笑着笑着脸红了。记得一次，回家路上下起了雨。我就拿出了伞，

却忘了怎么打开：拧拧伞把，按按伞尖，揪揪伞骨，还对伞说话：“你坏了吗？你睡着了？

你怎么不听我的话？”妈妈走过来，按一下按钮，“咔”的一声，伞就撑好了。你说，我是不

是跟土土一样笨得可爱？

我觉得土土应该改名“笨笨”，我觉得每个孩子都和土土一样，有一个“笨笨”的童年。

呼兰河传读后感700字

这个寒假，我看了一本萧红写的《呼兰河传》，便沉醉在这本书中了，它把我带到了二

十世纪初的小城呼兰河。

这个小城并不繁华，一年四季有非常多的事。在萧何的笔下，却写得如此生动独特。

其中，这个小城的东二街道的六七尺深的大泥坑让我印象特别深刻。不下雨那泥浆好像

粥一样，下了雨，这泥坑就变成河了。在连续三个月不下雨的时候，车夫和马翻过好几次车，

而翻了之后，过路的人看着他们似乎也起不来，便来帮帮忙。有时因为拖不出马，而准备走

人。但看看马快被泥坑憋死了，只好又过来再次帮忙，还不时的喝彩“噢！噢！”。闹得非常

热闹，也使居民说长道短，得以消遣。当这个坑淹死了猪后，有些人会把死猪拿去卖，并且

是非常便宜的。有些小孩就说这是“瘟猪肉”，并且是在许多家长面前说的，便会被家长打。

我看后，觉得萧红是在讽刺这些贫苦的劳动人民，让人感到凄凉、凄苦。许多人说过一些不

会掉进坑里的办法，如：有的说拆墙，有的说种树，但从来没有任何一个人想过把泥坑填平。

它让我感慨：多么愚昧的人民呀！在他们的脑海里就要顺应社会，顺应天意，人是不能违抗

天命。

茅盾曾经说过：要点不在《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说，而在于它于这“不

像”之外，还有些别的东西一些比“像”一部小说更为“诱人”些的东西：它是一篇叙事诗，

一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。

这本经典的小说生动、形象地讽刺了人们的无知、愚昧，同时，萧红用了幽默的语言，

描绘了如此让人同情、痛恨的一件件事。《呼兰河传》这部作品是萧红后期的代表作，她通

过这部作品，描述了一个灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社会。在那个动荡

不安的年代，人们再善良，也抛不开那些有百害而无一利的旧思想，土办法。文章的开头觉

得还是非常轻松的，但是，读到后面，会觉得非常沉重。在尾声的时候，萧红写了她的祖父

已经死了，而后花园的主人也不见了，让我读了，觉得更加凄惨、悲伤……

署名；钱双斌读《狗猫鼠》有感600