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重庆市江津区第二中学十校联考2024-2025学年七年级上学期期中测试语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、综合性学习
七年级(1)班举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成活动。
1.活动一:请你写出一个广泛流传的关于友情的故事和名言警句。
友情故事____________
名言警句____________
2.活动二:请把下面6个词语组成一副切合主题的对联。
好诗;正言行;似镜;如茶;良友;益心性
上联:________
下联:________
3.活动三:开学以来,同学们缺乏正确的交友之道,没有很好地适应新环境,因此班级准备邀请学校心理课刘老师参加此次活动,请你以班长的身份去邀请刘老师参加星期二下午第三节课“有朋自远方来”的主题班会,你会对刘老师说些什么呢?
二、材料题
阅读下面语段,完成下面小题。
载着希望,乘着梦想,我们跟随着名家名篇一起领略了四季美景,感受了世间亲情。当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿,夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷()的性情,淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫,济南澄清的冬水也争着拿出终年zhù()蓄的绿色才肯罢休……
人们习惯在四季美景的轮回中寻找自己心中的着()落,也想借此表达对亲人的深情。莫怀戚一家在初春的田野上散步,即使发生了分歧,也能在一霎时被爱化解;泰戈尔笔下的儿童把自己想象成了一朵金色花,默默地陪伴妈妈工作;冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽……世界如此美妙,哪怕人生有jué()别,美景和亲情都会被时光永远珍藏。
4.请填出文段括号内的字音或字形。
粗犷() zhù()蓄 着()落 jué()别
5.下列文段中画横线的词理解不符合文意一项是()
A.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,这里比喻春的姿态优美。
B.卖弄:这里指春姑娘有意显示炫耀自己的美,带贬义。
C.分歧:文段指一家人意见不一致,属于大词小用。
D.荫蔽:本义是遮蔽,荫蔽。这里指母亲对女儿的庇护。
6.对文段中涉及课文分析不正确的一项是()
A.“莫怀戚一家在初春的田野上散步”一句中的“上”属于方位名词。
B.“当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿”一句运用了拟人手法。
C.“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。”(史铁生《秋天的怀念》)“田地”是单义词。
D.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”(冰心《荷叶·母亲》)两个“是”属于判断动词。
7.请从以下景物中任选一种,用它来表达你家任意一个亲人对你的爱,句式不限。
备选景物:灯塔;暖阳;小溪;彩虹;翠竹;春风
示例:灯塔-----爸爸对我的爱就像一座灯塔,他总是在我害怕无助的时候给我温暖,在我迷茫徘徊的时候指给我指引前进的方向。
我选择-----()
根据《朝花夕拾》的相关内容,按要求答题。
8.根据表格提供信息,按要求填空。
《朝花夕拾》
人物描写:生得黄而矮,没有名字,喜欢切切察察,睡觉摆“大”字,懂许多规矩。
①人物:_________
人物描写:这是一个身材高大,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。
②人物:_________
主题:《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪。请列举一个文中十分荒谬愚昧的孝道故事。
③故事:_________
情节:抬神像、吹都、背《鉴略》
④篇目:《_________》
9.假如你的好朋友小文还没有读过《朝花夕拾》,她因听说这本名著有点难懂就打算放弃,请作为好朋友的你重新向她推荐此书,并写两点推荐理由,让她不会错过与经典之约。
推荐理由一:___________________________
推荐理由二:___________________________
三、阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成小题。
甲
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
乙
昔吴起①出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③!欲服三军,非信不可也!
(选自《韩非子》,有删改)
【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。
10.下列句中加粗词的意思不相同的一项是()
A.与人期行 期返而食
B.下
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