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20XX年劳动节社会实践活动方案策划书

每年的5月1日,是全世界劳动人民的共同节日——五一国际劳动

节，在这一天如何做好劳动节社会实践活动呢?下面是有20XX年劳动节

社会实践活动方案，欢迎参阅。

20XX年劳动节社会实践活动方案范文1

一、指导思想：

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟

一途径。在五一“”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以红领巾爱“

劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同

类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能

珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题：

红领巾爱劳动

三、活动时间：

20xx年4月28日——20xx年5月2日

四、活动范围：学前班——五年级全体学生

五、活动内容：

1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.清理自己的小“天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间

等);

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、

拖地等;

4.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内、广场等处的垃圾;

5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

六、成果展示：

将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表填充完毕，以班级为单

位将成果于5月3日之前上交学生处进行评比存档。

20XX年劳动节社会实践活动方案范文2

一、实践活动的核心主题——学会生存。

学会生存作为学校绿色教育的组成部分和本世纪世界教育的四大支柱

之一，对于当代中国独生子女的未来发展来说具有非常急迫的现实意义。

生存教育，按照联合国教科文组织权威解释，是指发掘儿童自身的潜能，

以适应世界和时代的发展。这是以人为本的教育思想的体现，它将引导着

教育目标的返璞归真。学会生存也是新课程改革的重要指导方向。不管学

生今后面对的社会如何，都需要我们的孩子具有发现、思考、行动的解决

实际问题的能力;都需要具有守纪、关爱、坚强等良好的适应社会变化的

个人素质。

二、实践活动参考内容：

1、学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方

面。

2、学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具(尤其是农具)

的认识和使用;体力劳动实践等。

3、学会关爱——开展关爱“教育”活动，体验人情事理与公民常识，

尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。

4、学会探究——运用小学研究性活动课教学实践“”科研课题的成

果，在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学

生发现和解决实际问题的能力。为此，要利用当地农村的地理、人文资

源，设置若干研究专题，指导并且带领学生亲身走近农民、农家、农村，

调查三农“”问题;走近动物世界，感受自然的魅力，激发中学生作为21世

纪主人的环境保护意识和责任感。

5、学会坚韧——意志磨练和挫折体验学习。这是生存教育的一项重

要内容，主要通过军训等方式来实现。

三、实践活动实施建议：

1、为了保证此次基地教学活动达成目的，在内容设置上不考虑学科

教学，把时间集中起来，紧紧围绕生存教育和学会探究这个宗旨来开展上

述四个方面内容的活动教学。各活动班级，在这个宗旨下可以根据自己班

级的特点和能够开发与利用的课程资源优势，创造性地开展一些有助于学

生形成生存能力的教学活动，而不必受这个方案的内容约束。

2、各活动班级在基地的学习中，要认真学习“中学研究性活动课教学

实践”的有关成果，并灵活地进行。必须切实转变教师角色，从习惯于单

纯管理者的角色，转变为活动的组织者、引导者和促进者，最大限度地发

挥学生的主体性;为此，一般采取小组合作形式为基本组织方式来实施全

程管理和教学，特别强调小组合作机制中的组员分工与协作、民主与纪

律;在研究性学习中，辅导教师要切实按照所设计方案的“四环节”来规范操

作。

3、为了使学生真正获得基本的生存知识和技能，必须发挥学生的主

体性，而不能把基地活动的学生当成小犯人或者危险分子似的监控起来，

处处都受到成人的关怀、照顾。比如在吃饭问题方面，就不能按照以前由

学校包办的办法，而是让小组轮流值日帮厨方