3.2 学习成就梦想 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

教学设计

课题

3.2学习成就梦想

课时

第1课时

课时目标

【目标】1.通过小组合作交流，知道学习的重要性。

2.通过分析伟人毛泽东的事迹，正确认识学习，树立为实现中华民族伟大复兴而努力的坚定信念。

【重点】学习的重要性。

【难点】学习的内容、具体形式、要求。

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

合理引入

【生活观察】教材第19页。

甲：当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。

乙：每个人的世界就象一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。

问题：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。

提示：1.学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习是我们成就梦想的重要路径。

【格言警句】在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚(数学家)

【归纳总结】知识点1:学习的重要性(重点)

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我

们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

【教材第19页，阅读感悟】——解读：本段讲述了伟大领袖毛泽东从小善学乐学、善于独立思考、注重自学的故事，启示我们要不断积累知识，增长才干，提升能力，为将来报效国家、实现人生价值、享受幸福人生奠定基础。

通过生活观察的感悟，让学生能够在生活经验中观察、感悟、反思、总结。

通过分析伟人毛泽东的事迹,正确认识学习,树立为实现中华民族伟大复兴而努力的坚定信念。

核心任务

任务一：教材第20页探究与分享。

小强利用课余时间阅读科幻小说。校生在周末去敬老院做义工。

小鹏经常主动帮助父母做家务。

小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。

……

问题：1.他们是在学习吗?说说你的理由。

2.在生活中，你是怎样学习的?和同学一起讨论。

提示：1.是。①因为学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

②小然是在获取课外知识；小佳做义工可以提升各种能力，培养品德；小冰的行为有利于培养自己的自立能力，增进亲情，融洽亲子关系等；小丽和小伙伴调查垃圾分类情况不仅能提升能力，还能增强社会责任感。

2.在生活中，我非常专注课堂知识的学习，认真听讲，及时做笔记，不断获取新的知识；我还喜欢看电影，尤其是爱国主义教育的影片，能增强我报效祖国的责任意识；我还会积极参加社会公益活动，在实践中不断提高自己的能力；等等。

【归纳总结】知识点2:学习的内容(难点)

初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品

德的培养等。

【归纳总结】知识点3:学习的具体形式(难点)

①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做

,都可以是学习。

②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

③我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带

着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

通过探究与分享，让学生在思考与讨论中总结已发现、已感知到的知识，并碰撞产生新的认知，从而更好地接受新的知识。

通过小组合作交流，知道学习的重要性

××养老院

××养老院

做义工可以提升能力、培养品德初中阶段的学习内容丰富多彩

【术语解读：探究学习】探究学习是指人们在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论的指导下，运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一

种学习方式。

【术语解读：体验学习】体验学习是指人们在实践活动过程中，通过观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，最终知道某些知识、掌握某些技能、养成某些行为习惯，乃至形成某些情感、态度、观念的过程。角色扮演、画画、唱歌、跳舞、探索大自然等，都是体验学习的方法。

任务二：教材第11页，相关链接——解读

本段详细讲述了记忆、理解、运用等知识学习的不同层次，启示我们一学习知识首先要注重知识的记忆，掌握知识。其次要强化理解，消化、吸收

知识。最后要做到理论联系实际，学以致用，把书本上的理论知识真正转化为自己的能力。

【归纳总结】知识点4:学习的要求(难点)

①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉