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万圣节活动总结

万圣节活动总结1

每年11月1日是西方国家的传统鬼节万圣节。为了让孩子们更多地了解西方文化，我们幼儿园也在_月_这一天举行了盛大的万圣节活动。万圣节结束了，我们收获了很多。活动总结如下：

首先，公园里布置了一个充满万圣节气氛的大厅，走廊也被蝙蝠、蜘蛛和气球和气球。我们公园的环境得到了家长和公园领导的认可。老师们还在规定的时间内安排了自己的门。活动前，教育主任制定了详细的计划，并多次与老师讨论如何进行独特的万圣节活动。最后，我们决定在中大班举办万圣节徒步旅行秀。小班的孩子们去公园外的商店讨糖活动。幼儿园的幼儿园向中大班的兄弟姐妹讨糖活动，这项活动得到了家长的青睐`认可。我们心里也很开心。

活动前，教育主任带着中大班的老师到现场看场，让老师知道自己班的位置，避免当天的活动出错。我们公园还向中大班的每个家庭发出邀请，邀请家长和孩子参加万圣节徒步旅行！家长积极配合，为孩子做南瓜灯、面具、奇装异服等。

中大班的家长和孩子一起在户外场地举行走秀。许多合作的家长也精心打扮。音乐响起的那一刻，当孩子们走到舞台中央时，家长们一个接一个地鼓掌。现场气氛非常热闹，孩子们在舞台上大方地展示自己。

下午，小班的孩子们去外面的商店要糖。当孩子们说儿童歌曲时，路人停下来观看。孩子们也很兴奋地迎接路人，这不仅锻炼了幼儿园的表达能力，而且提高了幼儿园的知名度。万圣节活动总结2

惊险刺激的万圣节到了，昨天我们在幼儿园也进行了万圣节主题活动。一大早，孩子们打扮得奇形怪状来到幼儿园准备出发。

今年讨糖活动我们班邀请了几位热心的家长协助，到他们家里进行讨糖。安排到任务的孩子们也特别高兴能够和同伴们分享糖果。在家里除了讨糖，孩子们也和主人进行了互动，展示了万圣节英文学习内容。看看，孩子们来到同伴的家里有多高兴呢。

下午我们进行了万圣节diy制作活动。通过动手孩子们不但锻炼了手指肌肉；通过观察发现和解决了在制作过程中困难；通过互相帮助提升了孩子们之间的友谊。瞧！我们做的小怪物可不可怕呀！此次万圣节活动成功之处：

1。老师们团结一致，认真并积极的参与活动。

2。活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。

3。活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐。

通过活动需要反思和改进的.地方：

1。活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。

2。在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。万圣节活动总结3

每年10月31日是西方传统的鬼节。为了让孩子们更多地了解西方文化，加强孩子们与家长和老师的沟通。为此，那天举行了盛大的万圣节活动，孩子们在快乐的一天度过了万圣节，整个幼儿园充满了孩子们的笑声。

首先，公园里有一个充满万圣节气氛的大厅。蝙蝠和蜘蛛装饰着各种各样的窗台。今天早上，孩子们迫不及待地想穿上五颜六色的衣服，戴上奇怪的面具，带着各种南瓜灯在幼儿园散步，这已经成为一道美丽的风景。

然后，我们每个班都为孩子们准备了一系列的游戏活动，如玩怪物、吹面粉和夹气球。孩子们积极参加每个班级，每个孩子的脸上都充满了快乐的微笑。在接下来的节目和化妆舞会上，孩子们和老师们都打扮得很好。随着节目音乐的响起，孩子们沸腾起来，积极跳跃。

最后，孩子们去每个班寻宝30分钟。每个孩子满载而归，微笑着回到教室，与大家分享劳动成果。

孩子们在快乐快乐的气氛中度过了万圣节。在活动中，每个人都尽最大努力使活动圆满结束。今后，幼儿园将举办更有意义的活动，希望得到家长和孩子的支持。万圣节活动总结4

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，ｘｘ小学英语科组在2016年10月31日下午2：16—3：16举办了全校“万圣节”主题活动。

本次活动学生的参与热情非常高，很多学生早早回到学校，并早已为自己化好妆、换好衣服了，他们化妆成不同角色的万圣节人物，有吸血鬼、巫婆、骷髅、蜘蛛侠、南瓜人等，整个校园变成了一个化装舞会。课室装扮充满万圣节气氛，每位老师对自己所分到的课室都用心装扮。有的教师通过介绍万圣节知识来开展活动，有的教师则通过游戏来开展活动，有的教师通过观看电影的.方式让学生乐在其中。

变身为不同角色之后的学生们