【生物】免疫学的应用课件 2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第四章免疫调节;某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，他患流感了。而她听说接种过一次麻疹疫苗，终身就不会得麻疹了。她对此很困惑：这到底是什么原因呢？;在人类的历史上，传染病夺去了无数人的生命。而免疫学正是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的。现在随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了越来越广泛的应用。疫苗的发明和应用，就是典型的例证。;一疫苗;一疫苗;一疫苗;1;3;4;接种疫苗时遇到的问题;接种疫苗时遇到的问题;接种疫苗时遇到的问题;1;器官移植所面临的问题及希望;二器官移植;器官移植所面临的问题及希望;分析供体器官短缺问题;拓展：免疫豁免;;;;;下列各项中，不属于过敏反应特点的是（）

A.由机体初次接触过敏原刺激引起

B.B细胞活化产生的抗体会吸附在皮肤、呼吸道或消化道粘膜及血液中某些细胞的表面

C.有明显的遗传倾向和个体差异

D.组胺等物质的释放引起相关的症状;少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应;环孢素A是霉菌的一种代谢产物，它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。那么，环孢素A可用于（）

A.预防和治疗艾滋病

B.降低恶性肿瘤的发病率

C.降低移植器官被排斥的概率

D.清除宿主细胞内的结核分枝杆菌;病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：

(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是______________________。

(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成__________和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时________________________________________________________________从而起到预防该肿瘤病的作用。

(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_________________________________________(答出两点即可)。;一、概念检测

被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）作出了重要贡献，判断下列相关表述是否正确。

（1）该“糖丸”是用灭活的病毒制成的。（）

（2）该疫苗可以识别组织相容性抗原。（）

（3）当接种该疫苗后，机体会产生一定的免疫反应。（）;二、扩展应用

巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱，放置10～14天的匀浆失去家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的、被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年巴斯德将匀浆折射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活下来了。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗注射者。后来，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。

（1）据上述资料推测，巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本质是什么？

（2）为什么要对小男孩连续注射十几天呢？

（3）现在用的狂犬病疫苗与巴斯德制作的疫苗有区别吗？