精品解析：2023-2024学年山东省菏泽市曹县统编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2023年11月素质教育质量检测

小学六年级语文试题

成为一名科学家一直是小南同学的理想。班级举办了一次“我的科技梦”演讲活动，请你和他一起参与其中吧！

一、识字与写字。（2+13=15分）

1.校长为本次演讲活动写了一幅对联，请你用正楷字抄写下来。注意书写正确、行款整齐、布局合理。

天鹅初奋鹰，梦想汇集少年心。

科技早生根，壮志能酬中国魂。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查汉字书写。

汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“初、鹰、集、酬、魂”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。

2.梦想成为科学家的小南为本次演讲活动收集了一些资料，请你阅读这段文字，完成练习。

近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相yǒngxiàn，jiēkāi了一个个科技之mí，xiānqǐ了科研的高潮。从“天问一号”探访shénmì的火星，到“奋斗者”号下潜至yōushēn的马里亚纳海沟进行科学kǎochá；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……在zhèngfǔ的支持推动下，一个个“中国印记”铭刻在pāndēng科技高峰的征途上，无数科技工作者为科技强国贡献着智慧和力量，让这zhǎn科技之灯永不xīmiè。

（1）根据文段中的拼音将词语写在答题纸上的田字格内。

（2）选出与文段中的“征途”的“征”字意思相同的一项是（）

A.征稿 B.长征 C.特征 D.征求

（3）右图是为“全国科技工作者”日设计的徽标。请你以设计者的身份向老师和同学们介绍一下你的构思和设计意图。

________________________________________

【答案】（1）（2）B

（3）尊敬的各位老师，同学们，大家好！我设计的这个徽标上方是一双手，左手的五个手指代表“5”，右手的三个手指代表“3”，大拇指和食指合在一起代表“0”，合起来就是“5.30”，下方是数字“5.30”和“全国科技工作者日”。左、右手指指尖靠在一起组成一个“心”的形状，寓意科技工作者不忘初心，“同心同德、专心致志”投身科技创新事业。

【解析】

【小问1详解】

本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“揭”“谜”“掀”“秘”“幽”“察”“攀”“登”“盏”笔画较复杂，易写错，需注意。

【小问2详解】

本题考查字义。

注意“征途”的意思是“远行的路途”，“征”是“走远路（多指军队)”的意思；

A．“征稿”指征集稿件。“征”意思是“征求”；

B．“长征”指长途旅行；长途出征。“征”意思是“走远路（多指军队)”，

C．“特征”指可以作为事物特点的象征、标志等。“征”意思是“表露出来的迹象”；

D．“征求”用公开的方式表示希望得到。“征”的意思是“用书面或口头询问的方式访求”。

答案选B。

【小问3详解】

本题考查语言表达的能力。

结合右图中的关键信息，展开想象，代入设计者的身份，思考徽标的构思和设计意图，并进行描述即可。

介绍徽标可用说明性语言，按照空间方位的顺序依次说明。先观察图案，整体形象是一双手，左边是无根手指，右边是三根手指，右边拇指和食指围成一个“0”，合起来看，就是“5·30”，代表着全国科技工作者日。再观察文字，数字“5·30”和汉字“全国科技工作者日”，也是与“全国科技工作者日”契合。另外，从寓意上看，一双手组成一个“心”的形状，表明科技工作者不忘初心、同心同德、专心致志投身科技创新事业。

如：各位老师、同学：大家好！下面来介绍一下我设计的“全国科技工作者”日徽标的构思和设计意图。请看图案，整体形象是一双手，左边是五根手指，右边是三根手指，右边拇指和食指围成一个“0”，合起来看，就是“5·30”，代表着全国科技工作者日。一双手组成一个心形，寓意科技工作者不忘初心、全心全意投身科技事业。

二、梳理与探究。（9+11=20分）

3.小南为本次演讲活动准备了很长时间，结果表现得没有达到预期的效果。为此，小南感到很失落，觉得生活很不如意。母亲知道了，对小南说：“人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”

（1）母亲的话语如春日的细雨，滋润着小南；母亲的眼神如______________，______________；母亲的笑脸如______________，______________。（将句子补充完整）

（2）将母亲说的话换一种方式表达。

___________________________________

（3）听了母亲的话，小南来到院子里散步，看到院子里的丁香花开满枝头，他深深地陶醉了，心情好了许多。请你帮小南把院子里的景色用生动的语言表达出来