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[2022年秋统编《道德与法治》五年级上册教学计划及

教学进度安排]2022道德与法治

2022新版《道德与法治》五年级上册教学计划随着时间的的流逝，

新的学期又即将开始了。在这个学期里，我担任五年级的《道德与法治》

学科的教学任务。为了能更好地完成所承担的教育教学任务，特制定本学

期的教学计划。

一、教材特点：

统编《道德与法治》五年级上册教材是从2022年秋期正式实行，全

册共四个单元，分别是第一单元：面对成长中的新问题；

第二单元：我们是班级的主人；

第三单元：我们的国土我们的家园；

第四单元：骄人祖先灿烂文化。四个单元的主题教育依次分别是：基

本文明素养教育、规则和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀

传统文化教育。全册内容体现了由远及近的生活领域，即从世界——国家

——社区（家乡）——学校——家庭——个人。整册教材围绕社会主义核

心价值观设计了七大主题教育：日常生活中的基本文明素养教育、规则意

识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传统文化教

育、爱自然（生态伦理）教育、国家领土和主权教育（国情教育）、开放

的国际视野教育。

二、教学目标：

1.随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如

何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟

通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。

2.懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活

和行为。

3.能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体

验克服困难、取得成功的喜悦。

4.懂得感恩和基本的礼仪常识：学会欣赏、宽容和尊重他人。

5.了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方

式。

6.知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。

7.体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；

学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往。

8.知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣

誉，对自己承担的任务负责。

9.知道班级和学校中的有关规则，并感受集体生活中规则的作用，初

步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。

10.通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现

实意义。

11.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台

湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

12.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族

的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民

族的文化。

13.了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们

的生产和生活方式的影响。

14.知道我国是一个地域辽阔、有关许多名山大川和名胜古迹的国家，

体验热爱国土的情感。

15.知道我国有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解

中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。

16.观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片；

三、教学策略因为教材已不是显性的道德说教，而是采用隐性的、渗

透的方式实施对学生的价值引导。因此，在教学中，教师要根据教材内容

的特点，注意引导学生进行探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问

题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。教学

中可采用对话性、活动化、体验性、开放性和价值渗透性的教学策略。

1、对话教学策略。

教学中，要借助教师的引领，开展学生与文本以及师生、生生之间的

多元、多维式对话。教师特别要鼓励学生结合自己的生活经验提出问题，

大胆质疑，掀起对话波澜。对话能否顺利推进并取得实效，关键取决于教

师的反馈信息是否及时、得当且具有较高质量。反馈既要有针对性，又要

注重激励性；

既要洋溢着活力，又要对师生互动有所推进，并添加进新的意义。要

从关注学生生命的高度提高对话的质量。教师的反馈越精彩，就越能对学

生起引领作用。

2、活动化教学策略。

教学时，不要引导学生进入文本机械地去学习、掌握有关科学知识、

生活技能、道德观点和社会常识，而是要充分弘扬学生的主体性和创造性，

尊重和凸显学生的主体地位，重在引导他们全员、全程、全身心、多感官

地去参与、