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课题练习7（第二）

联系口语交际，学会用临别赠言表达美好的祝愿。

教

学

目.学写毛笔字。

标

重点学会用临别赠言表达美好的祝愿.

诵读积累成语，学习传统文化知识。

难点

学学生学习的名言，理解其意思，知道其出处。在生活中注意收集名人名言。

情

分.诵读积累成语，学习传统文化知识。

析

教学具PPT课件、

准备

主备课教学设计

活动学生活动

1、课前准备

教学过程：

（1）让学生先摘抄一些赠言、名句

一、教学（口语交际）

（2）在黑板上写上‘临别赠言“并

加以美化

1、谈话导入审题（1）指名读题

学生准备。

，临别赠言是毕业活动中的一项最有意义的活动。留

下你真挚的话语，送上我衷心的祝福。这是一份友谊，一份智

慧，一份精神。这份的，将使你一生愉快、充实。

今天这节课我们就来共同学习临别赠言

（2）帮助学生弄清本题训练内容及要求。

1、何为“赠言“（即分别时说的或写的相互勉励的话，可以

是自己的内心表白，也可以是