家庭教育指导师师德师风要求.docxVIP

家庭教育指导师师德师风要求

第一章总则

为提升家庭教育指导师的专业素养，树立良好的师德师风，确保家庭教育工作规范、高效开展，依据国家相关法律法规和行业标准，制定本制度。家庭教育指导师在家庭教育实践中承担着重要责任，其师德师风直接影响家庭教育的质量与效果。

第二章目标

本制度旨在明确家庭教育指导师在职业道德、职业行为、专业能力等方面的要求，促进家庭教育指导工作的规范化、专业化，提升家庭教育指导师的综合素质，为家庭教育的健康发展提供保障。

第三章适用范围

本制度适用于所有从事家庭教育指导工作的人员，包括各类家庭教育指导机构、学校、社区、社会组织等单位的教育工作者和咨询师。所有在家庭教育指导中提供服务的人员均需遵循本制度的相关规定。

第四章师德要求

家庭教育指导师应具备以下师德素养：

1.爱岗敬业

指导师应热爱家庭教育事业，具备高度的责任感和使命感，积极参与相关培训，不断提升专业知识与技能。应主动承担指导责任，尽心尽力为家庭提供支持和帮助。

2.尊重家长和孩子

应尊重家庭的教育选择和文化背景，以平等、开放、包容的态度与家长沟通，理解并关注孩子的成长与发展。避免对家长的教育方式进行评判，努力建立信任关系。

3.保守家庭秘密

在提供指导服务的过程中，指导师须严格遵守必威体育官网网址原则，尊重家庭隐私，未经允许不得向外透露家庭信息和教育情况，确保家庭信息的安全与必威体育官网网址。

4.诚信与公正

应以诚实守信的态度对待家庭，公正客观地分析家庭问题，提供真实有效的建议与指导。避免因个人利益影响指导过程，确保服务的公正性与透明度。

第五章师风要求

家庭教育指导师需遵守以下师风规范：

1.专业形象

指导师在工作中应注意仪表，着装得体，言谈举止体现专业素养。应保持良好的职业形象，塑造家庭教育指导师的良好公众形象。

2.团队协作

在家庭教育指导工作中，应加强与其他专业人员的合作，形成合力，共同解决家庭教育中的问题。鼓励团队内部的沟通与交流，分享经验与资源。

3.持续学习

指导师应定期参加专业培训和学习活动，关注家庭教育领域的必威体育精装版研究和发展动态，及时更新自身的知识与技能，提升服务能力。

4.反馈与改进

在指导过程中，鼓励家长和孩子提出反馈意见，认真对待每一条反馈，及时调整和改进指导方法。定期开展自我反思，提升专业能力与服务质量。

第六章执行流程

1.登记与审核

家庭教育指导师在接受家庭咨询前，应进行登记，记录家庭基本信息和咨询需求。指导师需对家庭情况进行初步审核，确认是否符合指导服务的条件。

2.服务计划制定

在了解家庭需求后，指导师需根据家庭的具体情况制定个性化的服务计划，明确指导目标、方法及时间安排，确保服务的针对性与有效性。

3.定期指导与评估

按计划定期开展指导服务，针对家庭反馈进行评估，必要时调整指导方案。指导师需记录每次指导的内容和效果，以便后续的分析与改进。

4.结束与总结

指导服务结束后，指导师需与家庭进行总结反馈，讨论指导过程中的收获与不足，确保家庭对指导服务的满意度，并提供后续的支持建议。

第七章监督机制

为了确保本制度的有效实施，建立以下监督机制：

1.定期检查

家庭教育指导机构应定期对指导师的师德师风进行检查，评估指导师的工作表现与专业素养，确保其遵循相关规定。

2.家庭反馈

建立家庭对指导师服务的反馈机制，鼓励家长对指导服务提出意见和建议，及时发现问题并进行改进。家庭反馈将作为指导师绩效评估的重要依据。

3.处理投诉

设立投诉渠道，确保家庭在遇到不当行为或服务问题时能够及时反映。针对投诉情况，指导机构应进行调查处理，并对违规行为给予相应的惩罚。

第八章附则

本制度由家庭教育指导机构负责解释，自发布之日起实施。根据实际情况和反馈意见，定期对本制度进行修订与完善，确保其适应性与有效性。

家庭教育指导师的师德师风是家庭教育质量的重要保障，通过明确制度要求、规范职业行为，提升家庭教育指导师的专业素养，促进家庭教育的健康、可持续发展。