心理活动：不同主题四格漫画创作规则.doc

不同主题四格漫画创作规则

以下是我在学校教学工作中用过的九种主题的四格漫画创作规则，你可以根据实际情况进行调整和开展相应活动。

一、主题：“友谊的成长”

活动目的

通过漫画创作，引导学生体会友谊建立、发展、经历波折及修复的过程，培养人际交往意识和珍视友谊的情感，提高用画面表达故事的能力。

创作规则

1.第一格：描绘两个原本陌生的小朋友（或者自己与新同学）初次相遇的场景，要体现出相遇的地点（如学校操场、教室等）、当时的氛围（有点害羞、好奇等）以及两人初步的印象，可以通过表情、动作和简单的环境描绘来展现，同时配上相应的文字说明，比如“开学第一天，我在操场看到了他，感觉他有点安静呢”。

2.第二格：展示两人逐渐熟悉、成为好朋友的过程，比如一起做游戏、互相分享零食或者共同完成学习任务等互动场景，画面要表现出相处时的愉快、融洽，文字说明可以是“后来，我们一起玩跳房子，发现彼此都很有趣，慢慢地成了好朋友”。

3.第三格：呈现友谊遇到问题或出现波折的情节，可能是因为一次误会、小争吵或者其他原因，两人产生了不愉快，画面要突出矛盾冲突下两人的情绪（难过、生气等），像一个小朋友气鼓鼓地转身离开，另一个则低着头，文字写清楚矛盾缘由，例如“因为我不小心弄坏了他的心爱的铅笔，他很生气，不理我了”。

4.第四格：体现出经过努力，两人化解矛盾、友谊更进一步的结局，比如互相道歉、拥抱，重新开心地一起玩耍等，文字表达出和好后的感受和对友谊的珍惜，像“我向他道歉，他原谅了我，我们的友谊变得更深厚了，我知道要更加珍惜这份情谊”。

二、主题：“好习惯的养成”

活动目的

帮助学生认识到好习惯养成的过程及重要性，通过漫画创作反思自己在习惯培养方面的经历，同时鼓励他们养成良好的生活、学习习惯。

创作规则

1.第一格：画出自己一开始没有某个好习惯时的状态，比如起床磨蹭、写作业拖拉、不爱刷牙等不良表现，通过画面展现出这种习惯带来的负面结果（如上学迟到、作业完成得很晚、牙齿有蛀牙等），文字说明为“以前，我总是赖床，每次都差点赶不上校车，好狼狈呀”。

2.第二格：表现出想要改变、开始尝试养成好习惯的决心和初步行动，比如设定了闹钟、制定了学习计划、买了新的牙刷并准备按时刷牙等，画面要突出积极改变的态度，文字可以是“我决定要改掉赖床的坏毛病，买了个超大声的闹钟，提醒自己按时起床”。

3.第三格：展示在养成好习惯过程中遇到的困难和挑战，可能是坚持不下去、被外界诱惑干扰等情况，画面体现出挣扎的状态，例如闹钟响了又想关掉继续睡，文字描述内心的纠结，“闹钟响了，可被窝太暖和了，好想再睡一会儿呀，好难坚持”。

4.第四格：呈现最终成功养成好习惯后的良好状态和积极影响，比如每天精神饱满地按时上学、高效完成作业、拥有健康洁白的牙齿等，并且配上体现成就感和喜悦心情的文字，“现在，我每天都能按时起床，再也没迟到过，感觉真好呀，我要继续保持这个好习惯”。

三、主题：“面对挫折”

活动目的

引导学生正视挫折，了解面对挫折时不同的心态和应对方式会带来不同的结果，培养他们坚强的意志和积极应对挫折的能力。

创作规则

1.第一格：描绘遇到挫折的场景，挫折可以是学习上的困难（如考试不及格、竞赛失利）、生活中的意外（如参加比赛受伤、心爱的东西丢失）等，通过画面突出当时的沮丧、失落情绪，比如一个小朋友拿着不及格的试卷，眼泪在眼眶里打转，文字说明为“这次数学考试没及格，我好难过，觉得自己好笨”。

2.第二格：展示两种不同的应对态度，一种是消极的（如自怨自艾、放弃努力），一种是积极的（如鼓励自己、准备重新努力），可以把这两种态度画在同一格的不同区域，用不同表情、动作的人物形象来体现，文字分别描述两种态度，“我想，我就是学不好数学了，算了吧”（消极），“虽然这次没考好，但我可以分析错题，下次一定能进步”（积极）。

3.第三格：体现消极态度持续下去的不良后果，比如成绩越来越差、心情越来越低落，或者因为放弃努力而错过很多机会等，画面要表现出更糟糕的状态，文字写清楚这种结果，“因为我一直放弃努力，数学成绩越来越差，我也变得更没信心了”。

4.第四格：呈现积极应对挫折后取得的好结果，比如通过努力学习，成绩提高了，在后续的考试中取得了好成绩，或者克服了困难重新在比赛中获得荣誉等，画面展现出开心、自豪的样子，文字表达出收获和成长，“经过一段时间的努力，我数学考了高分，我明白了只要不放弃，就能战胜挫折，我变得更勇敢了”。

四、主题：“梦想的追逐”

活动目的

激发学生对梦想的向往，让他们明白追逐梦想需要付出努力，过程中会有困难但坚持下去就可能实现，鼓励他们勇敢追寻自己的梦想。

创作规则

1.第一格：画出自己（或角色）心中梦想的样子，比如想成为画家就画自己在画展上展示作品，周围人在欣赏称赞；想成为运动员就画在赛场上夺冠的场景等，画面要充满憧憬