2025年部编版八年级下册语文第一单元写作 学习仿写.pptx

第一单元;1.了解仿写的基本方法，学习仿写的技巧。

2.学会在记叙中综合运用描写和抒情，用平实的语言叙写真事，抒发真情。

3.借鉴名家佳作的精彩之处，开拓写作视野。;秦川二胡

一帮笑眯眯的老爷爷。

他们的身后是一片松树林。他们稳健得如同那片屹立常青的松树林。

轻飘飘的晚风拂过树叶，拂过衣衫，似乎在偷偷地为他们整理衣襟。;他们的脸上充满笑容，还有那写不尽的沧桑。紧握在手心里的二胡，静静的，似乎从未响过。

不过，看！①;一拉起来便起劲儿了，畅快了，欢愉了，沉迷了！数十个跷腿斜坐的老爷爷，似数十株被狂风不断吹斜的草，陶醉地跟着节奏在你面前摇摆。蝉鸣一样，是轻快的弦声；急流一样，是无尽的奔放；疾兔一样，是摇摆的身姿；水花一样，是清澈的眼底；;骆驼一样，是沉稳的表情。②渭水腹地上，奏出一场多么奔放、多么畅快、多么精妙的乐声啊。③

好一个秦川二胡！

这二胡，使燥热的空气立即变得清爽了，使静谧的山涧立即变得疯狂了，使疲乏的天地立即变得活跃了。;好一个秦川二胡！

数十把二胡奏出的和谐乐声，敲打在两边长着核桃树的山沟中，山沟顿时变成筋线胡弦了，只听见尖声“呜呜，呜呜，呜呜”……;数十把二胡奏出的轻快乐声，敲打在听众心上，听众的心也顿时变成筋线胡弦了，也是尖声“呜呜，呜呜，呜呜”……④

好一个秦川二胡！⑤;名师点评：;根据下面的阅读材料，按照要求作文。

在《学习仿写》中，编者说：“一篇好文章，在写法上总有值得模仿、借鉴的地方。”借鉴，是吸取经验、提升自己的有效途径。

鲁迅借鉴俄国作家果戈理《狂人日记》的手法，创作了同名小说；贺敬之借鉴陕北民歌信天游的神韵，写出了《回延安》；浙大校长竺可桢借鉴“导师制”率先开展;“师生结对”式学术研究，使得浙江大学声名鹊起……优秀的艺术作品、行为习惯、思维方式、处事原则等，生活中可供我们借鉴的内容是如此丰富。发现他人长处，结合自身特点，取长补短、总结甄选、灵活化用，借鉴的过程也从来不是简单模仿。在借鉴中，我们能更好地吸收他人优点，激发自身灵感，明确方向，完善自我???

借鉴，让我们前行的步伐变得坚定而轻捷。;请根据以上材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的作文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。;思路点拨：第一，审题立意：本次写作的话题是“借鉴”，表现借鉴让我们进步的主题。第二，选材构思：本文可写成记叙文或议论文。如果写成记叙文，可叙写自己生活中如何借鉴别人的优点，最后获得成功的故事。如“我”在写作时，借鉴课文中一些名家的写法，为自己的文章增色；“我”在跳远的时候，借鉴青蛙的蹦跳法，然后获得成功。叙事要具体，描写要生动形象。如果要写成议论文，可参考：确立观点“借鉴是人类进步的阶梯”，然后通过正反论证，突出“借鉴对人类进步的意义”，结尾再照应开头，重申观点。例文略。