淮北濉溪县教师笔试考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷及答案.pdf

淮北濉溪县教师笔试考试小学招聘教师资格证《中学教育

教学知识与能力》模拟试卷及答案

一、单选题

1．教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、凯洛夫

D、苏霍姆林斯基

答案：：B

解析：：

夸美纽斯是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教

育发展史上产生过很大的影响．被认为是教育学诞生的标志。

2．焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑

反应是（）。

A.生活焦虑

B.睡眠障碍焦虑

C.交友焦虑

D.考试焦虑

答案：：D

解析：：

焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考

试焦虑。

3．“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

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D.形式运算阶段

答案：：C

解析：：

前运算阶段思维的主要特征是：认为外界的事物都是有生命的；所有的人都有相同的感

受，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维；思维具

有不可逆性。

4．精细加工策略是一种（）的记忆策略。

A.感知性

B.理解性

C.计划性

D.调节性

答案：：B

解析：：

精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

5．高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。

A.116

B.114

C.36

D.24

答案：：A

解析：：

高中课程要求学生三年内的总学分达到144学分。其中，必修学分116个。

6．开好班会的基础是（）。

A.精心准备

B.确定主题

C.具体实施

第2页/共13页

D.效果深化

答案：：B

解析：：

主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。

7．初三(1)班在“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。这种

德育方法属于()。

A.说服教育法

B.实践指导法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

答案：：D

解析：：

品德评价法又称奖惩法，是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或

否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法，包括奖励、评

比、操行评定等。题中的评比活动和张贴照片的奖励属于品德评价法。

8．把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（）。

A.分析

B.综合

C.比较

D.抽象

答案：：B

解析：：

综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体，把段落综合起来进行理解是

思维的综合过程。

9．制约课程开发的三大因素是()。

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

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C.社会、学科特征、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

答案：：C

解析：：

制约课程开发的主要因素为社会、学科特征、儿童，具体包括：(1)一定历史时期社会发展

的要求与提供的可能；(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平；(3)学生的年龄特征和

知识、能力基础。

10．开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、

地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是()。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.分科课程

答案：：A

解析：：

综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。

11．最早把评价引入课程编制过程中的是（）。

A.泰勒

B.罗杰斯

C.布卢姆

D.布鲁纳

答案：：A

解析：：

泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课

程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程

编制更具有操作性。

12．教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学

生身上。这种现象反映