专题十三+近代以来国际关系与世界格局的演变+课件--2025届高三历史统编版(2019)二轮复习.pptxVIP

专题十三+近代以来国际关系与世界格局的演变+课件--2025届高三历史统编版(2019)二轮复习.pptx

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专题十三;体系建构;专题线索;线索一:近现代

国际法的发展;线索三:第二次世界大战及战后国际秩序;主干知识;1.近代西方民族国家的形成;2.近现代国际法的发展;第一次世

界大战后;3.第一次世界大战与战后国际秩序;战后国际

秩序;4.第二次世界大战与战后国际秩序;;战后国际秩序;5.从两极格局到多极化趋势的演变;20世纪

50年代

后期至

20世纪

80年代

末90年

代初;20世纪

90年代初;素养提升;典例精析;;解析:C根据材料和所学知识可知,1958年美苏签订交流协议,但赴美的苏联学者90%为科学家、工程师,而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家,冷战格局下美苏交流存在不平衡状态,双方并没有完全信任对方,心存疑虑和猜忌,故C项正确。材料反映出冷战格局下美苏交流与对抗并存,A项提取信息不完整,故排除;经济全球化进程进一步加快是在20世纪90年代,排除B项;材料中“赴美的苏联学者90%为科学家、工程师”说明苏联意图与美国交流科技,而不是对美国输出先进科技,排除D项。;[备考指导]冷战的基本特征是高考的长效热点,应从以下几个方面进行把握:大国间利益之争;明显地缘政治特点;强烈意识形态色彩;激烈对抗与缓和并存,避免直接军事冲突。;高考题组;解析:A据材料信息可知,19世纪中叶以前,欧洲城市的纪念碑或雕像主要聚焦于君主和军人英雄,这反映了当时国家认同可能更多地与政治权力和军事成就相关联。然而,到了19世纪60年代,文化英雄的纪念碑逐渐增多,与政治家和军人的纪念碑相当,这表明文化因素在国家认同中的地位逐渐上升,成为塑造国家认同的重要基础,故选A项;虽然文化英雄的纪念碑增多可能在一定程度上弱化了传统政治和军事英雄的主导地位,但这并不直接说明欧洲人文景观的政治色彩整体弱化,人文景观的政治色彩可能仍然强烈,只是表现形式发生了变化,排除B项;题干中并未提及雕塑艺术传统在欧洲的衰落,而是描述了纪念碑和雕像主题的变化,这种变化更多地反映了社会文化和国家认同的变迁,而非雕塑艺术本身的衰落,排除C项;题干中并未明确提及艺术创作受到政治权力的制约,而是表明随着社会文化的变迁,艺术创作的主题和关注点也发生了变化,排除D项。;2.(2024·甘???卷,14)意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯,王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国,成为国民美食。王室试图利用披萨

()

A.消弭贫富分化 B.强化国家认同

C.推广传统美食 D.凸显南部特色;解析:B据材料可知,由于意大利统一初期,各地政治认同意识薄弱,故王后盛赞与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨,这说明意大利王室借助此行为强化国家认同,增强民族认同感,B项正确;消弭贫富分化不符合材料主旨,排除A项;材料只提到披萨是那不勒斯的贫民食品,无法得知其是否为传统美食,且推广传统美食并非王室意图,排除C项;王室所为并非为了凸显南部特色,而是服务于政治,排除D项。;[深化拓展]促进近代西方民族国家形成的四大因素;题组2国际法的发展

1.(2023·山东卷,11)1648年形成的威斯特伐利亚体系,承认了瑞士和荷兰独立,划定了欧洲大陆各国国界;1815年形成的维也纳体系,恢复了拿破仑战争前的欧洲均势,创立和重建了一些国家。这反映了欧洲()

A.国际协调机制更趋合理

B.国家主权意识不断增强

C.各国完成了向民族国家转变

D.大国主导的政治格局被打破;解析:B从17世纪中期的威斯特伐利亚体系承认瑞士和荷兰独立,到19世纪初维也纳体系创立和重建一些国家,均反映了对民族国家主权意识增强的认可,故选B项;材料未体现协调机制,且威斯特伐利亚体系与维也纳体系都体现出强权政治色彩,国际协调机制并不合理,排除A项;“各国完成了”的说法过于绝对,排除C项;结合所学知识可知,维也纳体系强调大国协调,排除D项。;2.(2022·湖南卷,21)阅读材料,回答问题。

材料20世纪以前,一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后,国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下:

《国际联盟盟约》(1919年)第十二条第1款:“倘联盟会员国间发生争议,势将决裂者,当将此事提交仲裁或依司法解决,或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何,非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前,不得从事战争。”;《非战公约》(1928年)第一条:“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条:“一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。”

《联合国宪章》(1945年)第二条第4款:“各会员国在其国际

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