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浅谈小学数学教育论文

第一部分：引言

一、背景

随着我国教育事业的发展，小学数学教育日益受到广泛关注。小学数学作为基础教育阶段的核心课程，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象概括能力以及解决问题的能力具有重要意义。然而，在实际教学过程中，小学数学教育仍然存在一些问题，如教学方式单一、学生兴趣不足等。因此，本研究旨在探讨如何改进小学数学教育，提高教学质量，激发学生的学习兴趣。

二、研究目的

1.分析当前小学数学教育存在的问题，为改进教学提供依据。

2.探讨适应小学生特点的数学教学方法，提高教学质量。

3.提出具体可行的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

三、研究意义

1.理论