《化学基础》课程教学大纲.docx

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《化学基础》教学大纲

课程编号英文名称:Chemicalfundamentals

学分:3

学时:总学时48学时,其中理论48学时,实践0学时

课程类别:专业基础课程

授课对象:环境工程专业学生

教学单位:生命科学学院环境科学与工程系

修读学期:第1学期

一、课程描述和目标

化学基础是化学的分支学科,是研究无机物和有机物的结构、组成、性质、合成以及相关理论问题的科学,是环境科学的理论基础。

本课程的主要任务是通过课堂讲授、自学和作业等方式的学习,使学生比较系统地了解大纲范围内的无机化学和有机化学内容,认识无机化学和有机化学的结构-性质之间的关系,掌握各类重要有无机和有机机化合物的结构和性质,熟悉各类无机物和有机物的相互转化及规律,引导学生掌握化学的基础知识、基本理论和基本技能,培养学生的综合分析问题和解决问题的能力,为进一步学习后继专业课程打好基础。

课程目标1-专业知识方面:使学生系统掌握各类重要有无机物和有机物的物理、化学性质,反应类型和合成方法。

课程目标2-专业能力方面:使学生掌握无机化学和有机化学的基础知识、基本理论和基本技能,能够根据要求设计简单的有机合成路线。

课程目标3-专业素养方面:培养学生的科学思维能力、理论联系实际能力、综合分析能力和解决问题能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1掌握数学、化学、生物学、生态学等基础知识。

课程目标1

H

2.1熟练掌握环境科学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能。

课程目标2

M

12.2树立自主终身学习理念,掌握专业发展的核心内容、成长阶段与路径方法。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应

课程目标

1

绪论(1)化学的基本概念,(2)化学的发展与进步,(3)化学的重要作用,(4)发展绿色化学刻不容缓

了解化学是研究物质的组成,结构,性质以及变化规律的一门自然学科。化学研究的对象是客观存在的物质

2

集中讲授

课程目标1

2

化学基本量及其计算:(1)掌握有关物质的量计算;

(2)掌握有关气体摩尔体积计算;(3)配置一定物质的量浓度的溶液,

(4)掌握有关化学方程式的计算

了解物质的量与微观粒子数之间的关系,知道阿伏伽德罗常数;知道摩尔质量在数值上的特点,掌握相关计算;学会物质的量、物质的摩尔质量与物质质量之间的计算

4

集中讲授

课程目标1

3

常见非金属元素及其重要化合物:(1)卤族元素,(2)氧族元素,(3)氮族元素

掌握常见非金属元素及其重要化合物的性质;掌握非金属元素性质中的一些变化规律;熟悉卤素、氧族元素、氮族元素、碳族元素的通性;了解非金属元素在医药领域及生活、生产中的应用

4

集中讲授

课程目标1

4

重要的金属及其化合物:(1)钠及其化合物;(2)铝及其化合物,(3)铁及其化合物

了解金属及其化合物的应用;掌握重要的金属的物理化学性质

2

集中讲授

课程目标1

5

绪论:⑴有机化学研究的对象;⑵有机化合物的一般特点;⑶有机反应的基本类型

了解有机化学的研究对象,有机化学的产生与发展历史,有机化学与生产生活的密切关系;熟悉有机化合物的一般特点,掌握共价键及其键长、键角、键能、极性概念;了解有机化合物的分类,有机反应的基本类型以及研究有机化合物的方法

2

集中讲授

课程目标1

6

饱和烃:⑴烷烃的命名法;⑵乙烷、丁烷的构象;⑶烷烃的物理、化学性质

掌握烷烃的系统命名法和烷烃的卤代反应;熟悉烷烃的普通命名法;了解乙烷、丁烷的构象

2

集中讲授

课程目标1

7

不饱和烃:⑴烯烃的结构、异构和命名;⑵烯烃的加成反应;⑶烯烃亲电加成反应;⑷烯烃的氧化反应;⑸炔烃的结构、异构和命名;⑹炔烃的加成反应;⑺金属炔化物的生成;⑻共轭二烯烃的结构

掌握烯烃的亲电加成反应,烯烃的氧化反应和Markovnikov规则;熟悉烯烃的结构、命名(顺、反,Z、E)、烯烃亲电加成反应的机理;掌握炔烃的亲电加成反应和端基炔烃的鉴定方法;掌握共轭效应,熟悉共轭二烯烃的加成反应和Diels-Alder反应;了解烯烃、炔烃的物理性质,工业来源和用途。

4

集中讲授

课程目标1、2

8

环烃:⑴环烷烃的结构、异构和命名;⑵环丙烷与溴的反应;⑶环己烷的构象;⑷苯的结构和命名;⑸芳香环的亲电加成反应

掌握环烷烃和芳烃的命名;掌握环丙烷与溴的反应,了解环己烷的几种构象,熟悉取代环己烷的构象的稳定性;掌握芳香环的亲电加成反应和取代基的定位规律,了解亲电取代的一般历程

4

集中讲授

课程目标1、2

9

旋光异构:⑴物质的旋光性,分子的对称性和手性;⑵R、S命名规则;⑶外消旋体的拆分和不对称合成

了解物质的旋光性和手性概念,熟悉分子

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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