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校园心理危机干预流程回校要签订的协议8篇

篇1

协议目的：

本协议旨在明确校园心理危机干预的流程，规范学生回校后的行为准则，以及明确学校和学生各自的权利和义务，以确保学生能够安全、健康地返校学习。

协议内容：

一、心理危机干预流程

1.学校应设立心理危机干预小组，负责统筹协调心理危机干预工作。

2.学生如出现心理危机症状，应及时向学校心理咨询中心或心理危机干预小组寻求帮助。

3.学校心理咨询中心或心理危机干预小组应尽快安排专业人员进行评估，并制定相应的干预方案。

4.干预方案应包括心理咨询、药物治疗、家庭支持等多种措施，并应根据学生情况及时调整。

5.学生应积极配合学校心理咨询中心或心理危机干预小组的工作，按照干预方案进行心理辅导和药物治疗。

6.学校应建立心理危机干预档案，记录学生的干预过程、效果及后续跟进措施。

二、回校要签订的协议内容

1.学生应承诺在返校后严格遵守学校的各项规定和纪律，维护校园秩序。

2.学生应承诺在返校后积极参与学校组织的学习和活动，提高自己的学习成绩和综合素质。

3.学生应承诺在返校后尊重他人的意愿和人格尊严，不得对他人实施暴力、侮辱或诽谤等行为。

4.学生应承诺在返校后遵守公共场所的秩序，不得在教室、食堂、宿舍等公共场所大声喧哗、乱扔垃圾等。

5.学生应承诺在返校后积极配合学校心理咨询中心或心理危机干预小组的工作，按照干预方案进行心理辅导和药物治疗。

6.学校应承诺为学生提供安全、健康的学习环境和生活条件，保障学生的合法权益。

7.学校应承诺尊重学生的个性差异和多元发展，不得对学生实施歧视、体罚或变相体罚等行为。

8.学校应承诺加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和应对能力。

9.学生或学生的监护人应承诺在学生返校后密切关注学生的心理状态，及时与学校和心理咨询中心联系，共同促进学生的健康成长。

10.学生或学生的监护人应承诺在学生返校后积极配合学校心理咨询中心或心理危机干预小组的工作，按照干预方案进行心理辅导和药物治疗。

11.学生或学生的监护人应承诺在学生返校后遵守学校的各项规定和纪律，不得对学校和心理咨询中心提出不合理的要求或投诉。

12.学校和学生应共同承诺建立积极的沟通渠道，及时协商解决学生返校后遇到的各种问题。

13.学校和学生应共同承诺在学生返校后加强心理健康教育，提高学生的心理素质和应对能力。

14.本协议自双方签字之日起生效，有效期为学生返校后的整个学期。协议期满后如需续签，双方应重新协商并签订新的协议。

15.本协议一式两份，学校和学生各执一份。协议内容应真实、准确、完整，双方应共同遵守。如有违反协议规定的行为，将依法承担相应的法律责任。

篇2

甲方（学校）：_________

乙方（学生）：_________

鉴于甲方需要对学生进行心理危机干预，以帮助学生更好地适应学校生活和学习，双方经过友好协商，达成以下协议：

一、心理危机干预的目的和原则

1.目的：心理危机干预旨在帮助学生增强心理素质，提高应对困难和挫折的能力，促进学生健康成长。

2.原则：心理危机干预应遵循科学性、针对性、及时性和有效性的原则，确保干预措施符合学生实际情况和心理特点。

二、心理危机干预的流程

1.评估与识别：甲方将组织专业人员进行心理评估，以识别学生是否出现心理危机。心理危机可能包括但不限于焦虑、抑郁、自卑、厌学、人际关系问题、家庭变故等。

2.制定干预方案：根据评估结果，甲方将制定个性化的心理危机干预方案，包括心理咨询、心理辅导、集体活动、家长沟通等措施。

3.实施干预：甲方将按照制定的干预方案进行实施，确保干预措施的有效性和安全性。

4.跟踪与调整：甲方将定期对干预效果进行评估，并根据实际情况对干预方案进行调整和优化。

三、学生的权利和义务

1.学生的权利：学生有权要求甲方提供心理危机干预服务，并享有甲方提供的各项服务和保障。

2.学生的义务：学生应积极配合甲方的心理危机干预工作，按照甲方的要求参与相关活动，并主动向甲方反馈自己的情况和感受。

四、学校的权利和义务

1.学校的权利：学校有权制定和执行心理危机干预方案，并享有对学生心理健康的指导和教育权。

2.学校的义务：学校应尽职尽责地为学生提供心理危机干预服务，确保干预措施的有效性和安全性，并尊重和保护学生的隐私和个人信息。

五、协议解除和终止条件

1.双方协商解除：本协议经双方