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第22讲现代中国的国家制度与社会治理
(选择性必修融会);【考点定位】;【复习攻略】;【主干梳理﹒强基固本】;【启思助学】;2.阅读“思考点”:在干部人事制度改革中,公务员制度建立(《国家制度与社会治理》P42)。
思考:你如何评价这一制度?
提示:公务员录用过程趋向透明化、公开化和平等化,有利于人才选拔,是我国干部人事制度的重大改革。
3.阅读《论十大关系》书影:1956年,毛泽东在最高国务会议上作《论十大关系》的报告,论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系;强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误,要引以为戒(《国家制度与社会治理》P25)。
思考:从中我们可以得出什么认识?
提示:在建设社会主义的初期,中国共产党就非常注意探索适合本国国情的社会主义道路。;4.阅读“历史纵横”:我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元,平均实际增长9.5%,远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速(《国家制度与社会治理》P27)。
思考:如何认识取得这一成就的原因?
提示:改革开放的实施;社会主义市场经济体制的逐步建立等。
5.1980年,全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》,我国的个人所得税制度正式确立(摘自《国家制度与社会治理》P97)。
思考:中国实行个人所得税制度有何意义?
提示:是深化改革、促进可持续发展、构建和谐社会的客观要求;调节国民个人收入,有利于缓解人们对财富两极分化的不满情绪;有利于缓解社会矛盾,实现社会的稳定。;6.阅读“思考点”(《国家制度与社会治理》P76)。
思考:中国为什么要实行民族区域自治制度?
提示:我国自古就是一个统一多民族国家,各民族人口呈现大杂居、小聚居的格局;为保障少数民族真正当家作主。
7.阅读1972年2月21日,美国总统尼克松到达北京,开始对中国进行访问(《国家制度与社会治理》P80)。
思考:你如何评价这次访问?
提示:中美关系开始走向正常化,推动了中国建交高潮的到来。;二、学术情境——传统法律文化与现代法治精神
陆栋良在《传统中华法律文化与现代法治精神》中指出:“我国传统法律文化强???的道德教化守法精神、推崇德治和追求和谐等精神,依旧对当今社会有着积极的借鉴意义,但不可否认的是,传统法律文化因其自身的局限性与现代法治精神存在不可避免的冲突。”
思考:如何对待传统法律文化?
提示:取其精华、去其糟粕,并将其精髓进行转化创新。;三、学习情境
1.现代中国中央国家机构
中国中央国家机构组织系统图
思考:根据图片说明我国中央国家机构的运行机制及其所体现的制度特点。
提示:运行机制——我国的国家最高权力机关是全国人民代表大会,全国人民代表大会常务委员会是其常设机构。全国人民代表大会选举和决定中央机构领导成员,并对其进行监督。人民代表大会制度的特点——一切权力属于人民。;2.依法治国和以德治国相结合
改革开放以来,中国共产党深刻总结经验教训,走出了一条中国特色社会主义法治道路,其鲜明特点就是坚持依法治国和以德治国相结合,强调法治和德治两手抓、两手都要硬。
思考:为什么要坚持依法治国和以德治国相结合?
提示:实现民族复兴的中国梦,只有让法律和道德协同发力,统筹推进以德治为基础的法治建设、以法治为保障的德治建设,我们才能不断推进国家治理体系现代化,实现国家长治久安。;3.“一边倒”的外交方针
思考:在中华人民共和国成立之初,我们为什么要实行“一边倒”的外交方针?
提示:帝国主义国家反共反华的局势迫使中国与苏联等国接近;为了维护世界和平、安全和扩大新中国的国际影响;与苏联意识形态相同。;4.“求同存异”的外交方针
“求同存异”方针中的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义,谋求发展;“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。
思考:“求同存异”方针的提出有何意义?
提示:加强了中国同亚非各国的联系,中国与更多的亚非国家建立了外交关系。;【培养关键能力】;1.中华人民共和国成立以来社会主义法治建设的主要成就(历史解释)
(1)确立了依法治国的基本方略:实行依法治国,建设社会主义法治国家,成为国家基本方略和全社会共识。
(2)全民接受依法治国理念,弘扬社会主义法治精神:依法治国在改变中国社会的同时,也改变着中国人的观念,法治、民主、自由、人权、公平、正义等理念正在潜移默化地影响着人们的价值观念和生活方式。
(3)国家坚持以人为本,尊重和保障人权:政治权利是公民参与国家事务管理的权利;宪法规定,国家的一切权力属于人民。
(4)坚持依法治国、依法执政和民主法治:向着“三者有机统一”的方向迈进。
(5)立法成绩显著:中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,我们制定了大量法律法规,目前初步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
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