2025年部编版八年级下册语文第一单元2 回延安.pptxVIP

第一单元第2课回延安

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[情境题]班级开展“追寻红色记忆，感悟延安精神”的研学活动，请你根据具体要求完成相关任务。【开幕致辞】1.下面是小语同学的开幕致辞，请帮她解决其中的语言文字问题。延安精神如一盏明灯，照亮我们的心田。此刻，我们发起此次研学活动，瞪时心怀激荡。?

踏上这片热土，脑畔回响着革命先烈的呐喊声，眼匡中闪烁着对历史的敬畏。在延安，我们将追寻老一辈革命家自力更生、艰苦奋斗的足迹，感悟全心全意为人民服务精神的真谛。这不仅仅是一次学习之旅，更是心灵的洗礼。让我们在传承中前行，在创新中发展，将延安精神融入血脉，共筑中国梦，共创辉煌！?

(1)请确认开幕致辞中加点字的读音。(只填序号)①一盏(A.zǎnB.zhǎn) _________②脑畔(A.pànB.bàn) _________(2)校对开幕致辞时发现其中有错别字，请改正。_________改为__________________改为_________??BA瞪时登时眼匡眼眶返回

【延安精神讲座】2.晓丽在笔记本上记录下了讲座的核心内容，其中存在一些问题，请帮她修正。①延安精神，就是艰苦奋斗的精神。②我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。

③回顾党的历史：从刚成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从中华人民共和国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。④艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现民族振兴、国家富强共同奋斗的强大精神力量。

(1)第③句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。_________________________________________________(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。_________________________________________________将句中的冒号改为逗号。将“国家富强”与“民族振兴”调换位置。【点拨】第④句语序不当，应该先国家富强，继而才能实现民族振兴，因此本句中“国家富强”应与“民族振兴”调换位置。返回

【延安文化探究】3.[2024宁波期中改编]在研学过程中，“信天游”给小语和小文留下了深刻印象：在烽火硝烟的年代里，“信天游”作为文化武器，既宣扬了红色文化又传播了延安精神。于是，他们对“信天游”这种艺术形式进行了钻研，甚至把它和越剧进行了对比，一探不同地域艺术形式之间的异同点。

信天游·《回延安》(选段)越剧·《梁山伯与祝英台》(选段)树梢树枝树根根，/亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，/小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，/肩膀上的红旗手中的书。春风化雨云飞扬，心随燕子任翱翔。花样年华诗书中，英台成了读书郎。红颜一洗铅华尽，素面朝天凤作凰。

小语：信天游歌词和越剧唱词在写法上有相似之处，上面两段文字都运用了兴的手法。小文：在情感表达方面，相比于信天游的(1)_______，越剧更显得(2)_______。(选择填空，写序号)A.直白、热烈、豪迈B.细腻、柔美小语：读着信天游，我联想到安塞腰鼓，在黄土高原上释放着磅礴的力量。小文：读着越剧，我联想到长箫短笛，(3)_______________________________________。(参照画线句仿写)AB示例：在悠悠流水边吹奏着无尽的思恋返回

本课基础补充练4.给加点字注音，或根据拼音写汉字。糜子()油mó()?méi馍返回

5.填空。(1)《回延安》的作者________，著有诗集《朝阳花开》、剧本《__________》(与丁毅合作)等。(2)《回延安》中，“一条条街道宽又平，_______________________；______________________，一排排绿树迎春风”，描绘了延安新貌；“___________________，_______________________”，用比兴手法写出了自己与延安密不可分。贺敬之白毛女一座座楼房披彩虹一盏盏电灯亮又明树梢树枝树根根亲山亲水有亲人返回

一、教材母题再探究6.晓琳在梳理诗歌内容时，绘制了如下的思维导图，请你帮她补充完整。[教材母题