初中化学第二单元课题2导学案 .pdfVIP

第二单元我们周围的空气（学习方案）

课题2氧气

学习目标

1．认识氧气的主要物理性质；

2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；

3．了解氧气的主要用途，体验氧气与人类的密切关系，增强环保意识

学习过程

【回顾】1.空气的组分以及各组分的含量分别是多少？2.举例说明什么是纯净物，什么是混合物？

一、氧气的物理性质：观察一瓶新收集的氧气，结合自己的生活经验说说氧气的物理性质。

小结：

二、氧气的化学性质【实验2-2】书本P33

思考与讨论1.你观察到什么样的实验现象？

2.为什么带火星的木条在空气中没有该现象发生？

3.通过该实验你能得到什么样的结论？

【方法指导】如何区分一瓶空气和一瓶氧气，叙述你的方法（操作、现象、结论）

【实验】2-3、2-4并完成下表：

实验内容和步骤实验现象解释和文字表达式

1.硫的燃烧硫在氧气中燃烧比在空

⑴燃烧匙中放少量硫，加热至燃烧(1)硫在空气中燃烧发出_______色火焰。气中，生成物

⑵将盛有燃着的硫的燃烧匙伸入(2)硫在氧气中发出______色火焰，生成有都是。

纯氧中。______气味的气体，并放出___________。文字表达式：

_________________。

2．木炭的燃烧(1)将木炭在酒精灯上加热，观察到的现象

燃烧匙中放一小块木炭，加热至红是，(2)红热的木炭在氧气文字表达式：

热，伸入装纯氧的集气瓶中。反应中燃烧的现象是_______________。振荡集气

后，向瓶内加澄清石灰水振荡瓶，观察到澄清的石灰水。__________________。

3．铁丝在氧气中燃烧⑴将将铁丝铁丝在氧气中燃烧后生

绕成螺旋状，下端系一根火柴(1)直接将细铁丝在空气中加热，可以发现成_______________。

⑵点燃火柴，待火柴快燃尽时，插(2)细铁丝在氧气中燃烧的现象是该反应的文字表达式为

入充满氧气的集气瓶中(瓶内先放_________________。

入一些水)

【讨论交流】1.实验室里如何检验一瓶无色的气体是不是二氧化碳气体？

2.仔细分析实验2-4，讨论下列问题：（1）将细铁丝弯成螺旋状的目的是什么？

（2）细铁丝下端的火柴有什么作用？（3）在集气瓶底部放一些水或者铺一层细沙的目的是什么？

3.上述三个实验说明氧气具有怎样的化学性质？为什么硫、木炭在空气中燃烧现象与氧气中不同？

三、化合反应、氧化反应和缓慢氧化

【分析与比较】写出红磷、木炭、蜡烛、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式，比较这五个反应有什么

共同点和不同点？不同点：相同点：

【小结】化合反应：氧化反应：

【讨论】1、化合反应一定是氧化反应吗？氧化反应一定是化合反应吗？请举例说明

2、铁丝放置在空气中一段时间以后会生成铁锈，其原因是铁丝与空气中的氧气等物质发生了化

学反应，比较一下这个反应和上述反应有什么相同点和不同点。

【小结】缓慢氧化：