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义务教育阶段各类评价形式的应用现状
目录TOC\o1-4\z\u
一、概述 2
二、各类评价形式的应用现状 3
三、促进学生全面发展的评价策略 6
四、义务教育阶段学生评价的特点 13
五、学生评价制度的创新路径 18
六、当前评价实践中的问题与挑战 24
七、总结 28
概述
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学生评价的理论模型在不断演进中日益丰富，已从传统的以学业成绩为中心的单一评价模式，发展为多元、综合、发展性、动
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